一、试题原文：

21. －How was ______Good Eating Party in our school last week?

－I think it was ______exciting one.

A.  an;an B. the;an C. the;a

22. The man has______ friends in this city, so he often stays at home.

A.few B.a few C.little

23. －Do Xiong Da and Xiong Er look the same in the cartoon Boonie Bears?

－No, Xiong Er is ______heavier than Xiong Da.

A.a little B.more C.lot of

24. －Good morning, Jane! I didn’t know you went to school by taxi.

－Oh, I _____take a taxi to school, but my brother broke my bike yesterday.

A.always B.sometimes C.hardly

25. As far as I know, all of the students in our middle  school were born in_____ .

A.2000 B.the 2000 C.the 2000s

26. They were too many people and I couldn’t get _____to watch the fashion show.

A.close enough B.enough close C.far enough

27. －In class, who listens______ , Mark, Jack or Bill?

－I’d say Bill.

A.the most carefully B.the most careful C.more careful

28. －It seems that you don’t _______your daughter.

－Of course, I do. But as long as she does her best, I’m glad.

A. care about B. bring out C. find out

29. －What is your dream, Anna?

－I expect______  up to the top of Qomolangma（珠穆朗玛峰）.

A.climbing B.to climb C.climb

30. — _______is it from here to Nanjiao Park?

－About 20 minutes by bus.

A. How often B. How long C. How far 

二、试题答案及权威分析解读：

21.答案：C. the; a

分析：本题考查冠词用法。第一个空，“the”是定冠词，用于特指某个事物，而“Good Eating Party”是特指上周在学校举行的那个活动，所以应使用“the”。第二个空，“exciting one”中的“one”泛指“一个令人兴奋的活动”，且“exciting”是以元音音素开头的形容词，所以应使用不定冠词“a”。

知识点：冠词分为定冠词the和不定冠词a/an。定冠词用于特指，不定冠词用于泛指，且a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前。

命题方法：本题通过对话形式，考查了冠词在特定语境中的使用。命题人通过描述一个具体的活动（Good Eating Party）和询问其性质（exciting），来测试考生对冠词用法的掌握。

解题障碍：考生可能混淆定冠词和不定冠词的用法，或者不清楚在何种情况下使用“a”或“an”。

22.答案：A. few

分析：本题考查形容词辨析。根据句意“这个男人在这个城市几乎没有朋友，所以他经常呆在家里”，可以判断他朋友很少，几乎没有。而“few”表示“几乎没有”，符合语境。“a few”表示“有一些”，与句意不符。“little”修饰不可数名词，而“friends”是可数名词复数，所以“little”也不适用。

知识点：few和a few修饰可数名词复数，表示数量少或多；little和a little修饰不可数名词，也表示数量少或多。

命题方法：本题通过描述一个人的社交情况，考查了形容词的辨析。命题人通过设置一个具体的情境（男人在城市里的朋友数量），来测试考生对形容词用法的掌握。

解题障碍：考生可能混淆few、a few、little和a little的用法，或者不清楚它们分别修饰可数名词还是不可数名词。

23.答案：A. a little

分析：本题考查比较级和修饰词的用法。根据句意“熊大和熊二在动画片《熊出没》里看起来一样吗？不，熊二比熊大胖一点”，可以判断熊二比熊大稍微胖一些，而不是更胖或很多。“a little”可以修饰比较级，表示“稍微，一点”，符合语境。

知识点：比较级用于比较两个事物之间的程度差异，而“a little”等修饰词可以用于加强或减弱比较级的程度。

命题方法：本题通过对话形式，考查了比较级和修饰词的用法。命题人通过设置一个具体的比较情境（熊大和熊二的体型对比），来测试考生对比较级和修饰词用法的掌握。

解题障碍：考生可能不清楚“a little”可以修饰比较级，或者混淆了其他修饰词（如more、lot of）的用法。

24.答案：B. sometimes

分析：本题考查频度副词的用法。根据对话内容“早上好，简！我不知道你乘出租车去学校。哦，我有时乘出租车去学校，但是我哥哥昨天把我的自行车弄坏了”，可以判断简并不是总是乘出租车去学校，而是有时乘。因此，“sometimes”（有时）符合语境。

知识点：频度副词用于描述动作发生的频率，如always（总是）、often（经常）、sometimes（有时）、never（从不）等。

命题方法：本题通过对话形式，考查了频度副词的用法。命题人通过设置一个具体的情境（简的上学方式），来测试考生对频度副词用法的掌握。

解题障碍：考生可能混淆不同频度副词的意义和用法，或者无法根据对话内容准确判断动作发生的频率。

25.答案：C. the 2000s

分析：本题考查数词的用法。根据句意“据我所知，我们中学的所有学生都出生在2000年代”，可以判断学生出生的时间是一个时间段，而不是具体的某一年或某一时刻。“the 2000s”表示“2000年代”，符合语境。而“2000”表示具体的年份，“the 2000”则不符合英语语法习惯。

知识点：数词可以用于表示具体的时间点（如年份、日期等），也可以用于表示时间段（如世纪、年代等）。在表示年代时，通常使用“the+年份s”的形式。

命题方法：本题通过陈述一个事实（学生出生的时间），考查了数词的用法。命题人通过设置一个具体的时间背景（2000年代），来测试考生对数词用法的掌握。

解题障碍：考生可能不清楚如何用英语表示年代，或者混淆了具体年份和年代的表达方式。

26.答案：A. close enough

分析：本题考查形容词和副词的用法以及enough的位置。根据句意“人太多了，我无法靠近看时装表演”，可以判断说话者想要表达的是“无法足够靠近”。“close”是形容词，表示“靠近的”，而“enough”是副词，用于修饰形容词或副词，表示“足够”。当enough修饰形容词或副词时，应放在其后。因此，“close enough”符合语境。

知识点：形容词用于描述名词的性质或特征，而副词则用于修饰动词、形容词或其他副词。enough作为副词时，通常放在被修饰词之后。

命题方法：本题通过描述一个场景（人太多看时装表演），考查了形容词、副词的用法以及enough的位置。命题人通过设置一个具体的情境（无法靠近看时装表演），来测试考生对形容词、副词用法以及enough位置的掌握。

解题障碍：考生可能不清楚enough作为副词时的位置，或者混淆了形容词和副词的使用。

27.答案：A. the most carefully

分析：本题考查副词最高级的用法。根据句意“在课堂上，谁听得最认真，马克、杰克还是比尔？我会说是比尔”，可以判断是在比较三个人听课的认真程度，并选出最认真的一个。“carefully”是副词，表示“认真地”，其最高级形式是“the most carefully”，符合语境。而“careful”是形容词，不能直接用于修饰动词“listens”。

知识点：副词最高级用于三者或三者以上的比较，表示“最...的”。其构成通常是“the+形容词最高级+副词”。

命题方法：本题通过对话形式，考查了副词最高级的用法。命题人通过设置一个比较情境（三个人听课的认真程度），来测试考生对副词最高级用法的掌握。

解题障碍：考生可能不清楚副词最高级的构成和用法，或者混淆了形容词和副词的使用。

28.答案：A. care about

分析：本题考查动词短语的辨析。根据对话内容“看起来你并不关心你的女儿。当然，我关心。但只要她尽力了，我就很高兴”，可以判断第一个说话者认为对方不关心女儿，而第二个说话者则表示自己确实关心。“care about”表示“关心，在乎”，符合语境。而“bring out”表示“带出，生产”，“find out”表示“查明，发现”，都与语境不符。

知识点：动词短语是英语中常见的语言结构，由动词和介词、副词等构成，具有特定的意义和用法。

命题方法：本题通过对话形式，考查了动词短语的辨析。命题人通过设置一个具体的情境（对女儿的态度），来测试考生对动词短语用法的掌握。

解题障碍：考生可能混淆不同动词短语的意义和用法，或者无法根据对话内容准确判断动词短语的使用。

29.答案：B. to climb

分析：本题考查动词的用法。根据句意“你的梦想是什么，安娜？我期望能爬上珠穆朗玛峰的顶峰”，可以判断安娜的梦想是爬上珠穆朗玛峰。“expect to do sth.”表示“期望做某事”，其中“to do”是动词不定式，作为“expect”的宾语。因此，“to climb”符合语境。

知识点：动词不定式是英语中的一种非限定动词形式，可以用于表示目的、原因、结果等。在某些动词（如expect、want、hope等）后，通常使用动词不定式作为宾语。

命题方法：本题通过询问梦想的形式，考查了动词的用法。命题人通过设置一个具体的梦想（爬上珠穆朗玛峰），来测试考生对动词不定式用法的掌握。

解题障碍：考生可能不清楚“expect to do sth.”的结构，或者混淆了动词不同形式的用法。

30.答案：C. How far

分析：本题考查疑问词的用法。根据对话内容“从这里到南郊公园有多远？乘公交车大约20分钟”，可以判断第一个说话者在询问距离，而第二个说话者则给出了距离的回答。“how far”表示“多远”，用于询问距离，符合语境。而“how often”表示“多久一次”，用于询问频率；“how long”表示“多长”，用于询问时间或物体的长度，都与语境不符。

知识点：疑问词用于引导疑问句，询问特定的信息（如时间、地点、方式等）。不同的疑问词有不同的用法和意义。

命题方法：本题通过对话形式，考查了疑问词的用法。命题人通过设置一个具体的情境（询问到南郊公园的距离），来测试考生对疑问词用法的掌握。

解题障碍：考生可能混淆不同疑问词的意义和用法，或者无法根据对话内容准确判断疑问词的使用。

三、试题涉及核心语法点：

21题 - 冠词

语法点：冠词的使用，特别是“a/an”与“the”的区别。

例子1：

句子：I saw a cat on the roof.

解释：这里使用“a”是因为“cat”是一个可数名词的单数形式，且是第一次提及，表示泛指，所以使用不定冠词“a”。

例子2：

句子：The book on the table is the one I was looking for.

解释：这里使用“the”是因为已经明确指出了是哪一本书（即桌子上的那本书），表示特指，所以使用定冠词“the”。

22题 - 形容词的修饰词

语法点：“few”与“a few”的区别，以及它们修饰可数名词的用法。

例子1：

句子：He has few friends in this city.

解释：“few”表示“几乎没有”，修饰可数名词复数，带有否定含义。这句话意味着他在这个城市几乎没有朋友。

例子2：

句子：I have a few questions to ask you.

解释：“a few”表示“有一些”，修饰可数名词复数，带有肯定含义。这句话意味着我有一些问题要问你。

23题 - 比较级

语法点：形容词比较级的用法，特别是“heavier”作为比较级的形式。

例子1：

句子：She is taller than me.

解释：这里使用“taller”是“tall”的比较级形式，表示她比我高。

例子2：

句子：This book is more interesting than that one.

解释：这里使用“more interesting”是“interesting”的比较级形式，通过“more”加形容词原级构成，表示这本书比那本书更有趣。

24题 - 频度副词

语法点：频度副词的使用，如“always”、“sometimes”、“hardly”等。

例子1：

句子：I always eat breakfast at 7 o'clock.

解释：“always”表示“总是”，强调某个动作或状态经常发生，几乎从不间断。

例子2：

句子：She sometimes goes to the gym after work.

解释：“sometimes”表示“有时”，强调某个动作或状态不是经常发生，但也不是从不发生。

25题 - 年代表达

语法点：年代的表达方式，特别是使用“the+年份s”来表示某个十年或世纪。

例子1：

句子：He was born in the 1980s.

解释：这里使用“the 1980s”来表示20世纪80年代，是一个常用的年代表达方式。

例子2：

句子：The music of the 60s was very popular.

解释：这里使用“the 60s”来简洁地表示20世纪60年代，是另一种常见的年代表达方式。

26题 - 副词enough的位置

语法点：副词“enough”修饰形容词或副词时的位置。

例子1：

句子：He is not tall enough to reach the top shelf.

解释：“enough”修饰形容词“tall”，并放在其后，表示他不够高，无法够到顶层的架子。

例子2：

句子：She didn't run fast enough to catch the bus.

解释：“enough”修饰副词“fast”，并放在其后，表示她跑得不够快，没能赶上公交车。

27题 - 最高级

语法点：形容词最高级的用法，特别是“the most+形容词”的形式。

例子1：

句子：She is the most beautiful girl in the class.

解释：这里使用“the most beautiful”是“beautiful”的最高级形式，表示她是班上最漂亮的女孩。

例子2：

句子：This is the most expensive phone I've ever seen.

解释：这里使用“the most expensive”是“expensive”的最高级形式，表示这是我见过的最贵的手机。

28题 - 动词短语

语法点：动词短语的意义和用法，如“care about”、“bring out”、“find out”等。

例子1：

句子：I really care about your feelings.

解释：“care about”表示“关心”，这里表示我真的很关心你的感受。

例子2：

句子：The police found out the truth about the accident.

解释：“find out”表示“查明”，这里表示警察查明了事故的真相。

29题 - 动词不定式

语法点：动词不定式作为宾语或补语的用法，特别是“expect to do sth.”的结构。

例子1：

句子：I expect to finish my work by tomorrow.

解释：这里使用“expect to finish”是动词不定式作为宾语，表示我期待明天能完成我的工作。

例子2：

句子：She decided to go to the party.

解释：这里使用“decided to go”是动词不定式作为补语，表示她决定去参加聚会。

30题 - 疑问词

语法点：疑问词的选择，如“how often”、“how long”、“how far”等，用于询问不同的信息。

例子1：

句子：How often do you go to the gym?

解释：“how often”用于询问频率，即你多久去一次健身房？

例子2：

句子：How far is it from here to the nearest supermarket?

解释：“how far”用于询问距离，即从这里到最近的超市有多远？

四、试题高频高难核心单词深度剖析:

1. exciting

音标：[ɪkˈsaɪtɪŋ]

词性：adj.

词义：令人兴奋的，使人激动的

短语/句型：an exciting movie 一部令人兴奋的电影

近义词：thrilling, stimulating

反义词：boring, dull

例句英文：The news was so exciting that I couldn't sleep all night.

例句中文：这个消息太令人兴奋了，我一整夜都没睡。

2. few

音标：[fiːw]

词性：adj./pron.

词义：很少的，几乎没有的；少数，几个

短语/句型：a few 一些，几个（表示肯定）；few 几乎没有（表示否定）

近义词：little（修饰不可数名词）

反义词：many（修饰可数名词复数）；much（修饰不可数名词）

例句英文：He has few friends in this city.

例句中文：他在这个城市几乎没有朋友。

3. carefully

音标：[ˈkeəfəli]

词性：adv.

词义：小心地，仔细地

短语/句型：listen carefully 仔细地听

近义词：attentively, meticulously

反义词：carelessly

例句英文：You should read the instructions carefully before using the machine.

例句中文：在使用这台机器之前，你应该仔细阅读说明书。

4. expect

音标：[ɪkˈspekt]

词性：v.

词义：期待，预料

短语/句型：expect to do sth. 期待做某事；expect sb. to do sth. 期待某人做某事

近义词：anticipate, foresee

反义词：disappoint（使失望）

例句英文：I expect to finish my work by tomorrow.

例句中文：我期待明天能完成我的工作。

5. far

音标：[fɑːr]

词性：adj./adv.

词义：远的（形容词）；远地（副词）

短语/句型：far from 远离；how far 多远

近义词：distant

反义词：near, close

例句英文：How far is it from here to the train station?

例句中文：从这里到火车站有多远？

五、试题长难短语句型分析：

1. 短语：the same ... as ...（和...一样）

例句英文：Do Xiong Da and Xiong Er look the same in the cartoon Boonie Bears?

例句中文：在动画片《熊出没》里，熊大和熊二看起来一样吗？

使用注意事项：该短语用于比较两个事物是否相同，as后面接比较的对象。

2. 句型：It seems that ...（似乎...）

例句英文：It seems that you don’t care about your daughter.

例句中文：看起来你似乎不关心你的女儿。

使用注意事项：该句型用于表达某人对某事的看法或感觉，that后面接从句。

3. 短语：expect to do sth.（期待做某事）

例句英文：I expect to climb up to the top of Qomolangma.

例句中文：我期待爬到珠穆朗玛峰的顶峰。

使用注意事项：expect后面接不定式to do sth.，表示期待或希望做某事。

4. 句型：How far is it from ... to ...?（从...到...有多远？）

例句英文：How far is it from here to Nanjiao Park?

例句中文：从这里到南郊公园有多远？

使用注意事项：该句型用于询问两个地点之间的距离，far可以用其他表示距离的形容词替换，如near（近）、close（近）等。

5. 短语：too ... to ...（太...以至于不能...）

例句英文：There were too many people and I couldn’t get close enough to watch the fashion show.

例句中文：人太多了，我无法靠近看时装秀。

使用注意事项：该短语表示由于某种原因（通常是太...），导致无法完成某事（以至于不能...）。to后面接动词原形。注意与“enough ... to ...（足够...以至于能...）”的区别。