韩愈在《师说》里面，曾经这样描述老师：
古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，
孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，
其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？
是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
能传道授业解惑，就是老师。用这个标准来看，我们身边应该不乏这样的师者。三人行必有我师，常被借用到“三个人一起散步”的情景当中。三个人所学专业或者所处行业不同，各有优长，都能为对方提供自己专长的知识，为其传道授业解惑，固然可以称得上是老师了。
但我想这只是老师的重要职责，而并非”好的导师“。我心目中的好老师应该具备以下这些特点，至少是其中部分特点吧：
1.想起他来，会有种心头一热，甚至激动的感觉。
2.他上课了，你即使请了假也要去听。
3.他跟你谈心，让你如沐春风。
4.在你最迷惑或最失落的时候，他轻轻告诉你他的想法，你就豁然开朗。
5.N年之后，你没有见他，想起他或者泪流满面，或者依旧激动万分。
正 因 如 此，我 们 那 么 渴 望 一 生 当 中 能 够 遇 见 一 位 好 的 导 师。
于是，
孩子上学的时候，父母希望选一个好的班级，说明白点，就是希望选一个好老师。
读研究生的时候，我们希望选一个好点的导师，一半是为了能更好引领自己研究专业内容，一半是为了跨出校门有个更好的发展。
创业路上，我们希望自己能遇到牛人、大腕儿，为我们指点迷津，尽早走上成功的道路，实现财富和事业的双丰收。
人生很多重要的阶段，我们都希望遇见那位光明的导师，为我们带来福音，为我们指明方向。
回望中国历史，孔子算得上好的导师，他的门下“弟子三千，贤者七十二”。用我们今天统计的眼光来看，孔子学生的优秀率在2.4%。当然，衡量的标准不同，结果也会不一样。我们姑且认为这是一个合理的结论吧。
我们不得不思考，既然孔子是这么好的导师，为什么教导出来的学生也仅有2.4%的优秀率呢？
剩下的那97.6%的学生，看起来是不需要孔子这么好的导师么？
答案是否定的。
因为那97.6%的学生没有成为贤者，也不至于成为车匪路霸、社会人渣吧。
要遇见一生难得的好导师，我们首先要自己足够优秀？！
这正如世间有不少奇观异景，有些人总是到不了的。这些奇观异景，之所以稀少，是因为不会出现在随便可以见到的地方，否者它就成了令人熟视无睹的平常景物了。见不了奇观的人，或者因为勇气不够，或者因为力气不够，或者因为志气不够，总之，他还不够格。
如果我们期待花开，
就应该勤于播种，乐于耕耘。
如果我们企望胜景，
就应该锤炼意志，强身健体。
如果我们仰慕良师，
就应该时常充电，常活常新。
因为
佛渡有缘人。
你若盛开，清风自来。
