本周共上了两节新课，分别是《我们是怎样听到声音的》和《声音的强与弱》，下面总结一下这两节课遇到的问题、不足之处以及想到的解决办法。
《我们是怎样听到声音的》这节课的知识点不算多，而且实验较少，比较难的是如何吸引学生的注意力。做纸喇叭实验时，有部分学生不会卷，达不到一头大一头小的效果，导致实验失败，并且全班总有几个同学会发出声音，导致实验失败。暂时能想到的办法是:示范如何正确卷纸喇叭，当班上不够安静时，及时停止并提醒，再重新开始。
《声音的强与弱》这节课的知识点和实验比上节课多，时间把控不好，并且由于学校实验室没有分贝仪，学生无法通过直观的数据感受到声音的强与弱。暂时的解决办法是:手机下载了一个测试分贝的APP暂代分贝仪。
