“太阳光，金亮亮，雄鸡呀，唱三唱。 花儿醒来了，鸟儿忙梳妆。小喜鹊，盖新房，小蜜蜂，采蜜糖，幸福生活哪里来？要靠劳动来创造。青青的叶儿红红的花，小蝴蝶贪玩耍，不爱劳动不学习，我们大家不学它。要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖，劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣。”还记得这首50年代初期的儿歌《劳动最光荣》吗？这是我小时候六一儿童节表演节目时候的歌曲，当时只觉得节奏欢快，歌词朗朗上口，现在再次唱起，竟有很多感慨。
之所以想起这首歌，源于这周的英语早读。
这组照片拍于2021年11月9日的清晨6：46分，这一周大风肆虐，如果你位于县城里，或者山下，那我们山上的风至少要比你们那里强一倍，大到我感觉我拥有了翅膀。
天气越来越冷，早起越来越困难，像往常一样，我布置完早读任务，学生们就开始背书了，也许因为天气冷，也许是因为昨晚校外重车频繁经过，也许……孩子们只读了10分钟左右声音就小了下来，仔细一看还发现有三个学生闭着眼好像睡着了，我是既心疼又生气。
我叫停了还再读书的几个人，让全体都站立，书拿起来，不许靠桌子，大声读。这么冷的天，既然坐到了班里，就应该努力起来，万物都会懒散，何况人呢？更何况小学生呢？孩子不懂幸福是靠奋斗出来的，所以需要老师家长不停去鞭策。
成年人的世界里，把时间给谁，就是最直接的爱了，而在学生的世界里，把时间给学习，才能抓住知识与能力。
现在的家庭不怎么需要孩子们做出力的活，但是这首歌里的“劳动”依然可以根据时代的不同赋予新的意义，读书是“劳动”，学习是“劳动”等。我们总会问学生的梦想是什么？有时却忘了教会他们实现梦想才是一种本事。
奋斗是艰辛而漫长的过程，只有你奋斗过努力过，才知道你的幸福就在你的手里，而不需要仰望。
