这是孩子第一次在巴学园过六一儿童节，早在开学的时候学校的语文科组就已经把“诗韵儿童节”提上了日程。五月初我们就开始在商量和制定活动方案，在这里我又不得不提我的黄金搭档灿灿老师。很多的想法我们高度契合，而这也是让我们能够成功落地一个年级儿童节活动的重要基础。
我主要负责整个活动策划，灿灿老师主要负责执行。一个以诗为主题的儿童节，对于我们俩来讲确实还是有一些挑战，特别是我们是一个年级的学生一起来参与。好在一切都能够按着我们的计划进行推进。两个班的家长都特别给力，为孩子们准备了零食大礼包，让这个诗韵儿童节也有了味觉的记忆。
说说活动的环节，分别是：诗韵节目汇演、诗词大会、交换礼物和零食观影。孩子们对这样的一个活动都充满了兴趣，也在其中收获了很多的快乐和成长。
诗韵节目汇演是在活动前两个星期就开始准备的，每个班推选3-4个节目进行展演，孩子们在日记中说到：“即便自己在节目中只是扮演着吟诵的角色，依然觉得很自豪。”，也有孩子说：“虽然我们小组的节目没被选上，但在观看节目的过程中，我也看到了其他同学的长处。”事实上，节目只是一个途径，让孩子们学会合作的途径罢了。灿灿老师特别细心，节目遴选的想法是她给予我的，因为有遴选，孩子会更用心。提前交视频我们也能够为每一个孩子留下时光记忆。说实话，我觉得看孩子的视频节目，也是一件特别享受的事情。甚至等到孩子们要毕业的时候，在毕业典礼上播放，是不是也会是一阵“回忆杀”呢~
诗词大会我准备的是飞花令和比划猜诗名。我们都没带孩子玩过飞花令，我担心冷场还准备了还几个。谁曾想，一个“风”的飞花令能飞二十来分钟，不得不说，孩子们是在是太酷了！在这个环节里男生女生的PK让整个场都热了起来，好多孩子都希望下次还能够有继续玩飞花令，实在是意犹未尽。当然这也在一定程度上看到了我们学校诗教的成果。确实令人惊喜。
交换礼物是孩子们最喜欢的环节了，也是最有故事的环节。在活动开始的前两天也有家长伙伴担心会不会有孩子收不到礼物，或者能不能每个同学只能收一份礼物。我当时的回应是“孩子需要面对的勇气”。五六年级的孩子已经有自己的圈子及选择朋友的标准，相信每一位孩子都能在这个环节中有收获，这是我和灿灿老师共同坚定的信念。昨天的活动中，交换礼物的环节孩子们都很兴奋和开心，收到礼物也好，送出礼物也罢，在他们的儿童节记忆里，有了一个叫“友谊”的记忆。今天中午开班会，我让孩子们讨论：我喜欢过六一儿童节的原因和五六年级的儿童应该是这么样子的？孩子们说了很多很多的答案。最后我也分享了我的观念，其实交换礼物这个环节本身就是一份礼物，这份礼物的名字叫做“承担”。承担自己作为一个五六年级的孩子能够独立选择朋友的能力，承担一个社会中的人被爱的能力，承担一个社会中的人会爱人的能力。世界上没有一个人是被所有人爱着的，要学会虚心的接受自己；世界上也没有一个人是没有一个人爱的，要学会用心的珍爱自己。但很多时候，别人对我们的肯定和爱，一定是基于我自己付出了多少。有越多的人爱着，就需要承担越多的责任。没几个人爱着，更要承担起爱自己的责任。每一个儿童节其实都是在告诉我们，我们在成长，在勇敢，在前行。儿童节只是在提醒我们，要保护好自己的初心，好学会爱。
零食观影环节孩子们相互分享着，认真的看着古诗的电影。说实话，这个时间是我终于感觉闲下来的时间，看着孩子们，内心丰盈，充满喜悦的时间。当然，在这个环节也是我也送出去一些小惊喜，孩子们也觉得很开心。今天看到我的小礼物在孩子们的身上出现的时候，我也觉得自己很酷。
anyway，很开心这一次的活动，让我们整个五年级的孩子与我们有更深的链接，孩子们之间有更深的链接。很多孩子都在日记中说到，希望以后能有更多这样子的活动，大家都在一起。最后的最后，我希望每一个孩子都能够在自己的成长之路上不断地在收获与成长，六一儿童节快乐！
