一、作业是否做了？

作业已经完成

二、孩子有哪些变化？

在耐心的劝说和鼓励下，暖暖更容易接受一些事情，在我对她说：“暖暖越来越棒了，妈妈相信你”的时候，她的内心就不会处于烦躁的状态，发脾气的几率会降低～

三、有哪些需要改进？

在暖暖犯错误的时候，一开始有的时候还是会忍不住脱口而出一些不该说的感叹词，即便是后来有所改进，但是我觉得即便是一个感叹词，孩子也会感受到父母的不耐和生气，甚至有的时候孩子会突然问我：“妈妈，你生气了么？”我觉得这个是值得反思的，为什么孩子总是会问你这个问题，你在孩子心里的形象是怎样的？

还有就是那天晚上在吃饭，吃饭的时候我看手机了，暖暖看见了，就模仿我，拿着遥控器吃饭，我瞬间就觉得自己做错了，行大于言啊，自己都没做好，怎么好意思去要求孩子，我马上把手机放下，对暖暖说：“妈妈做的不对，妈妈做错了，现在妈妈放下手机，吃饭的时候就应该吃饭”，我犯了错误，就要去跟孩子承认错误，认识到自己的不足，以后才能好好改正。以后自己的言行一定要注意，永远记住行大于言，以身作则才是最好教育！