“认知边界”这个词今天我第一次听到，昨天第一次接触简书，就看到一篇文章推荐《谁的人生不是险死还生》可能由于我的人生太过曲折，第一眼看到这本书的名字就被吸引，然后去各种购物网站“京东、当当、淘宝”对比价格，最终在某宝买下来这本书。今天到了。晚上收拾完，遛狗回来迫不及待的躺到床上看了起来。果然没有叫我失望。真的很好看。并且越看越想看的那种。以前看书都是两夜就去会周公了，今天我躺在床上，一口气看了36页，还有些意犹未尽。
书中第一次看到这个词“认知边界”，开头是这样写到，
------扩大人类的认知边界
道理都明白，但如果科学家的研究，触碰到人类壁垒森严的认知边界，人们第一反应。往往是本能的对抗。
本来看了这段话，以我小学文化的认知能力是似懂非懂的。不过书中举例了几个小故事。其中第一个故事这样写到：
有位数学老师，讲过一个善于思考的学生的故事。
当时老实讲“鸡兔同笼”。
同学们，鸡兔同笼，是咱们中国古代著名的算术题：把鸡和兔子关在同一只笼子里，有30个头，88之脚。求鸡和兔子各有多少只？
老师教你们个绝妙的方法，很快就可以计算出来。你这样，你吹哨，你吹一声哨子，30只动物各抬起一只脚，此时笼中只剩下58只脚。你再吹一声哨，笼中剩28只脚——此时，所有的鸡，全都一屁股坐在地下了，每只兔子则是两只脚着地——于是你知道，28除2，兔子共有14只。而鸡呢，答案是30减14。是16只。
所以笼子里，共有14只兔子、16只鸡，同学们明白了没有？
多数同学回答学会了，但勤于思考的同学却满脸悲愤，一声不吭。
老师只好叫勤于思考的同学：这位同学，你学会了没有？
没有！勤务思考的同学炸了：老师，我想问个明白，鸡是鸡，兔子是兔子，为什么要把鸡和兔子装进同一只笼子里。再费这么大劲来算它？你这么折腾我们，到底想干什么？
你……我……尼……你说的好有道理，我竟无言以对。
老师被问住了。
数学老师说：把她问住的同学。不仅勤于思考。而且绝顶聪明。
他把自己的聪明和思考，全都用在了守护认知边界上。用在了阻扰自己进步上。
用在了拒绝让自己变得更优秀、更聪明上。
看完了这个故事我灵光一现闪过好多自己犯傻的时候，自己生气的时候。真的就是这样的。认知能够改变一个人也可以改变一段关系。一件事。狭窄的认知有时候很可怕，他会让一个人的生活一成不变很安稳，也可以让一件本来并不复杂的事情变得很复杂。甚至可能让一件好事变成坏事。处事方法，待人接物，特别是我做的这个销售行业。一定思维固化。那就意味着路越走越窄，越走越失败。看完这个一瞬间豁达了很多，心情豁然开朗。
读书真的可以让人进步。以后每一天我都要坚持看一会。加油，你一定特来越好。
