正值暑假，又逢周末，便带女儿去游泳馆玩耍。看着女儿在泳池里自由自在地游来游去，和妹妹快乐地打闹嬉戏，不由地想起了她前几年刚刚学游泳的日子。
2015年暑假，女儿幼儿园毕业。为了增强她的体质，便和小朋友相约一起去游泳馆学习游泳。记的第一次带女儿去学游泳，她在教练的指导下练习憋气。因为掌握不住要领，天生又胆子小，呛了好几次水。
第二天再让她继续练，她特别不情愿，心里好像打起了退堂鼓。和她同行的小女孩不仅自觉地练了一遍又一遍，甚至还在水里自得其乐地翻起了跟斗。看着女儿坐在泳池边上迟迟不肯下水，自己唠唠叨叨的臭毛病就又犯了。虽然后来她继续完成了当天的训练课程，但训练效果不佳，和第一天相比基本没有什么进步。
训练结束，在回家的路上，女儿闷闷不乐。自己也进行了反思:在孩子的学习过程中，不可能一帆风顺。遇到孩子出现畏难心理，家长不应该一味地抱怨。要学会理解、接纳孩子的不良情绪，并提供切实的、对孩子有实实在在帮助的方法，引导她在亲身经历中体验到克服困难、达成目标的成功感，从而进一步增强孩子的自信心。同时，做为家长，常常会不由自主地用自己对事情的理解、所谓的标准去要求孩子，急于求成，反而容易造成逆反心理。要多站在孩子的角度去分析问题，和她一起面对、正视眼前的困难，促使孩子把学习游泳当成一种乐趣，积极主动地去做一件自己真正喜欢的事情。
此后，我始终保持平和的心态陪她训练。再加上教练的耐心指导，女儿练习憋气、换气等动作顺畅了许多。接着，划水、换气、蹬腿……很快熟悉掌握了游泳的基本动作及要领。得到了我的夸奖和教练的肯定，女儿的自信心爆棚，练得越来越起劲了。每次训练完毕，都主动和我讨论学游泳的心得。训练课程结束，女儿已经能够连续游出将近10几米的距离。她对自己的进步感到特别高兴，对自己取得的小小的成功感到特别自豪，在学习游泳的过程中体会到了运动的快乐。
现在，游泳已经成为了女儿的一个爱好。暑假只要有时间，我便陪她去游泳馆游泳。看着在泳池里象个小美人鱼的女儿，我想:面对孩子，不只是看着孩子长大，而是家长和孩子的共同学习、成长。
