生活中，“人”常常会被有意无意忽略，被无知和偏见遮蔽，被概念化，被模式化，这些思维，就埋在无意识之下。无意识是如此之深，以至于常常看不见他人，对自己也是熟视无睹。要想“看见”，就要从蒙昧中睁开眼来。
书中每一个故事都给人很深的感受，深刻体会过了认识也会深刻，这就是为什么“要么脚步在路上，要么思想在路上”。所有的问题探究到最深处都是一个人的内心变化。
例如《双城的创伤》，专题：一周之内，同一个班级，五个小学生连续用服毒的方式自杀，获救的孩子都保持沉默。故事的是这样的，
5.19苗苗和小蔡服毒，5.21小孙服毒，5.23早上小倪服毒，5.23晚上小杨服毒。小杨是班里最高的男生，苗苗叫他哥哥，在苗苗自杀之前，他们因为苗苗认一个保安做哥“哥哥”吵过架，小杨不理她。苗苗当着他的面用砖头砸自己的头，他没有离她，苗苗跪在操场上对着所有同学喊：“我对不起杨……”，她认为只有羞辱自己才能得到原谅。之后在一个聚会上一个喜欢苗苗的男生要抱她，她不愿意，小杨对苗苗说“让他抱。”为了让小杨原谅自己，她同意了。当天聚会另外一个和苗苗有过“有难同当”的女生对小杨表示好感。后来低年级的同学描述当天的情景为一个男生摸了苗苗的乳房。感情与羞辱让苗苗走上了不归路，好友小蔡为了朋友义气，和她一起服毒。
苗苗死后，十几个孩子旷课到太平间去看她，回来后小孙再也没说过一句话，小孙的妈妈看他愣愣的就说：“你放了学也不吃饭，整天玩……你是不是也喝药了？”他气呼呼的说：“就是的”，转身找到农药瓶服毒。小倪说：“小孙是我最好的朋友，我想他一定死了”，学校要求家长送孩子上学，他一个人去上学，老师不允许他进校门：“万一在学校发生意外怎么办？”小倪回家拿了农药，在麦田服下。三起事件之后，警察传讯小杨，问他是否与苗苗发生“不当关系”，解释了但是他们不听，当晚小杨服毒，他说：“我受不了屈辱”。
大家都认为苗苗能理解人，即“听别人说话的人”。
对于这件事情父母的言辞：
苗苗的父亲说“给她吃好的，穿好的，还要啥？”小杨的父亲手扣在肚子上骂儿子：“你为什么不干脆死了呢？给我惹这么多麻烦。”小杨的母亲蹲在地上哭：“你把我们的脸都丢完了。”
孩子对：“你有问题了问谁？”的回答都是：“忍、问自己”。父母与孩子的是最亲近的人，却有那么多隔阂，缘何？看不见。
如果我们生活中多一些原谅，别等失去了再后悔，生命中就会少很多忧伤。多看看周围的人，他们所有的行为都是有一个原因在支撑。
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