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本周学习了英语启蒙的两大重要基础：自然拼读和高频词
一、自然拼读——英文学习的基石工程
1.如果把英语学习比作盖房子，那么最省时省力的方法就是——预铸工法。把所有的建筑元素准备好以后再组合施工。学习自然拼读就是英文学习的预铸工法。预先准备基础阅读的能力。
2.自然拼读是母语国家的儿童从英文学习开始就普遍使用的方法，透过让孩子辨识字母及字母组合的发音规律，在字母与发音之间建立直接关系。学透phonics练习拼读发音规律可以读出70%的单词。
3.英文中有26个字母，每个字母有Name(读音）和Sound(发音）
4.在phonics教学中药帮孩子设计适合学习的台阶高度。大脑的运作规律是听觉信息----视觉信息----听视觉信息。所以在教学阶段应该分为a.声音辨识教学；b.字形辨识教学；c.音型结合教学；d.音节组合
二、高频词——英文阅读的加速器
1.sight word是儿童阅读出阶的常用字。共有220字。是美国著名学者对英语儿童读物做了分析统计后汇总出来的。
2.大多数sight word不符合phonics的发音规则。要求孩子能整体记忆，见词能读。
3.phonics要与sight word结合，尤其适合初阶孩子做听说读写的句型。
4.sight word 练习要搭配句型的学习。固定句型+单词（转换词汇）以及句子扩充练习。
5.sight word 的学习需要搭配真实的图片帮助孩子理解单词的意义。
6.以不同的方式让孩子有重复练习的机会
7.在短文阅读中圈出再写出sight word
8.通过五官的感知帮助孩子记忆。如：沙子写字、橡皮泥制作、编歌曲等等
9.通过游戏加强记忆。如：拍词游戏、印章游戏、圈词游戏、乐高建构，车库游戏以及大运动游戏如：叠杯子游戏，word walk、接力跑等。
