星期二的时候，张老师在读书，打卡群里发了一个报名参加学习的信息接龙，星期五（今天）下午两点在宏力学校报告厅有名师班主任分享的讲座，还有十位优秀班主任现场答疑解惑。
我一看时间和自己上课不冲突就报了名，今天我11点多就吃了午饭，12点多就乘车去往县城。其实只要我两点之前到达学校就可以了，我考虑到如果卡时间出门的话，万一耽误时间会迟到的。我觉得宁可找到等待一会儿，也不能迟到。我到达学校的时候，大约是下午一点，我先在校园里参观了一下，大约下午一点半的时候我和去学习的老师进入报告厅等待。在报告厅我见到了好久不见的张老师，感觉她是那么的亲切，感恩张老师给我们提供的这次学习的机会。
精彩的案例分享开始了。每一个预设的案例都让人头疼，但是参赛的十位老师针对让人棘手的问题，镇定自若，回答的条理清晰，各显其能。点评老师点评的也是一针见血，既表扬了老师处理方法的优点，也补充了其不足之处。
接着是著名教师曹卫振老师的精彩分享。这是我第二次见到曹老师，上一次见曹老师是他来我们学校进行培训。他幽默朴实的语言给我留下了很深的印象，今天再次见到曹老师，心中很是喜悦。很喜欢曹老师讲的一句经典的话：“要想地里不长草，种上苗。”要想不让学生犯各种小错误，那就你就引导他做一些有意义的事情，比如读书。书读多了，会越读越想读，会沉迷读书。他给我们讲了他买的的图书，总价值现在约有两万元了。他看到好的书就会认去买，他不但喜欢读书，还会影响他的家人去读书。
曹老师影响学生读书，并不是生搬硬套的让学生去读书。曹老师说，如果让学生带着，必须写读书笔记的任务，去读书的话，那就会打消学生读书的积极性。刚开始曹老师读的书和学生分享，学生喜欢老师的分享，自然而然就会关注老师读的什么书，总觉得老师读的书都是好书。曹老师带的班读书并不限制题材，学生可以想读那一类的书，就读那一类的书，这样才能激发学生自主阅读的积极性。
曹老师说他是一个赶时髦的人。他让学生背诗，开在班里开展了诗词大会。善于使用美篇、间篇、博客、简书等软件。记得那年他来我们学校分享的时候，把语文学习内容编成了歌曲，大大激发了学生的学习积极性。感觉谁能作为曹老师的学生，真是一生的幸运！
后来压轴的是来自新乡市的王倩名班主任工作室的王倩老师。王老师给我们分享了很多的干货。我领悟到的是：教无定法，但核心方向是向善向美，老师要让学生感受到规则背后的关爱。做为老师既有雷霆之作，也要学会春风化语。
作为一名老师，要想进步，要学会每周复盘，知道自己哪里做的好，哪里做的不好，要学会反思。面对问题不能一刀切，要因势利导，善于倾听共情。
无论与学生还是家长，沟通都要建立在真诚的基础上。只有和学生家长共情，才能够产生共鸣。学了知识，要学会运用，别人的方法不一定适合自己，但自己可以根据学到的东西选择合适的融入自己的班级。
今天听了这么多名师的精彩分享，我的收获满满！感恩张老师给我们报名，让我有幸参与这次学习！感恩所有老师的分享，感恩所有的遇见！
