《论语》是中国春秋时期一部语录体散文集，由孔子弟子及再传弟子编纂而成。主要记录孔子及其弟子的言行，较为集中地反映了孔子的思想，是儒家学派的经典著作之一。朱熹将它与《孟子》、《大学》、《中庸》合称为“四书”。
《论语》中主要体现了孔子的思想。以下是我对《论语》的理解。
孔子很是注重教育。子曰：有教无类。他认为人人都能受教育。他主张学在民间，开办私学，打破了统治阶级和贵族阶级对教育的垄断。
他也主张因材施教。子曰：“中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。”孔子说：具有中等以上才智的人，可以给他讲授高深的学问，在中等水平以下的人，不可以给他讲高深的学问。”要根据事物的特征来具体问题具体分析。
他允许因材择学，根据自己的兴趣、能力等特殊情况进行自由发展。例如，子路问：“闻斯行诸？”子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之？”冉有问：“闻斯行诸?”子曰：“闻斯行之。”孔子关于同一个问题却给了两个答案。故公西华曰：“由也问，闻斯行诸？子曰，‘有父兄在’；求也问闻斯行诸，子曰‘闻斯行之’。赤也惑，敢问。”子曰：“求也退，故进之；由也兼人，故退之。”冉有性格谦逊，办事犹豫不决，所以孔子鼓励他临事果断。但子路逞强好胜，办事不周全，所以就劝他遇事多听取别人意见，三思而行。面对不同的人采取不同的方法，这正是孔子所倡导的。
另外，孔子注重启发式教育。还要求学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学、时常复习学过的知识，以便“温故而知新”、新知识引申拓宽、深入，“举一而反三”。而在学习上他希望“学而优则仕”学习了还有余力，就去做官。他的教育目的是要培养从政的君子。相传他有弟子三千，其中贤人七十二。这为整个时代的进步奠定了基础。所以他被称为“圣人”实至名归。
孔子也很注重道德。在国家政治上，他主张以德治国，。子曰：“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之.”孔子说以道德原则治理国家,就像北极星一样处在一定的位置,所有的星辰都会围绕着它。季康子问政于孔子曰：“如杀无道，以就有道，何如？”孔子对曰：“子为政焉用杀？子欲善而民善矣。君子之德风，小人之德草，草上之风，必偃。”君子道德高尚必会影响全国人民向善，使小人寸步难行。
而在为人上，孔子也很注重“仁”和“礼”，主张克己复礼。子曰:“人不知而不愠，不亦君子乎?”；曾子曰:“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”对待朋友要言而有信，为人做事要忠诚。有子曰:“礼之用，和为贵。先王之道，斯为美；小大由之，有所不行。知和而和，不以礼节之，亦不可行也。”他主张恢复周礼，通过礼仪制度来维护整个社会的安定。
孔子是位伟大的思想家，政治家和教育家。他为中华文明做了很大贡献。《论语》至今对我们的国家和个人都还有很大的借鉴意义。
以上便是我对部分《论语》的理解。
