其实我一直不会选书，大学时凭着兴趣只喜欢阅读小说，贾平凹的《费都》、陈忠实的《白鹿原》、马尔克斯的《百年孤独》更多的是琼瑶、亦舒的爱情故事……
再后来，参加工作的我沉浮于每日没有尽头的教学海洋；奔波于各种相亲、找对象的场合；忙碌于结婚生子的家庭琐事......看书就基本停止了。
直到前年，在自己宽大的办公室里，我静静思考了一个下午：在中层的领导岗位上自己究竟收获了什么？其他老师的课件都在用汇冠白板了，自己还在PPT中裹足不前；评课时，优秀的老师从教学理念、课堂设计、学生表现侃侃而谈时，我只能静静聆听，因为我无法输出，我的输入太少，我整天价在关心学校的一千多学生的行为习惯，二十多位班主任的管理工作，学校的各个角落的卫生问题........把一名教师的本职工作———教学研究抛之脑后了！阅读专业书籍被我无数次推掉了！
于是，我决定 ；辞去中层领导——大队辅导员的职务，准备专心在教学中学学技术！
可是，事情并不是我想象的如此简单！
压力太大！竞争好强！不要说，我四十岁了，岁数越来越大了，脑子也不灵了，很多东西记不住了；光是年轻的教师们的成长已经后浪推前浪，况且还有一直在教师领域打拼的老师们也在虎视眈眈。我彷佛一下子掉进了黑暗的无边的冰窟窿......不记得哪本书上说过，每个人都有迷茫、孤独、无助的时候，彼时，他们都需要一颗“蜡烛”——温暖前行路！在黑暗冰窟窿里的我多么需要“蜡烛”呀，这“蜡烛”不是同事，他们压根不理解我的想法，她们因为我的辞职一直惋惜不已；不是领导，他们只知道应付各种检查，不断给中层、老师们派任务。
我只有读书了！书籍以及写写书籍的人才可以当我的“蜡烛”！我开始准备在专业的教学领域里阅读书籍。破冰之旅只有靠读书、教学改革、反思、实践如此这般重复练习了。
然而，并不是如此容易！
我一次次把自己拉出舒适区，每日写文章，每日读书，一轮轮参加各种比赛，优质课大赛、论文比赛、信息技术比赛、演讲比赛......累得我有时手脚发凉，嘴都张不开，一夜夜失眠......结果也值得记录：信息技术课件比赛获得自治区二等奖，两次获得银川市优质课二等奖，论文发表于《宁夏教育》，演讲获得西夏区二等奖，更多比赛是不知结局的结局.......
如今，放假了，我知道37天的寒假时间转瞬即逝，一天就24小时，如何利用好时间？如何在别人狂欢时努力学习？这，是个难题！申报“自治区课题”需要静下心来思考；“思维发展型课堂”开学就要讲课；新一轮“一师一优课”又开始比赛；“合作学习这道坎儿”需要跨过.......我真的需要努力努力再努力！
终于1000字了！ 加油亲爱的自己！
