虽说班中大大小小插曲层出不穷，也总被老师吐槽，但我总觉得班中的好现象也一直存在。
换了座位，坐到了韩同学的旁边。韩同学先前给予我的印象，总是感觉很高冷，每天忙着自己的事情，有着属于自己的小世界。但是搬过去后，我发现韩同学是个表面拽拽，但内心很温暖的人。
韩同学的数学特别好，作业总是很快就可以写完，而坐在他旁边的我恰恰和他是两个极端——我的作业总是写的很慢。晚自习做数学题目时，对我而言，历经前进万难都解不出来的题，他只要三四个小步骤就会轻松解除。面对有这些粗傲骨的他，一开始问他其实是心怀忐忑的。
但当我第一次问他题目是，他脸上并没有不耐的神色，他将他的作业本拿给我。借着对他他的步骤与我讲解，他的方法大多都很简单，讲解时，我总会有恍然顿悟的感觉。遇到难度稍高的题目，他的思路总是很新颖，这要我来理解，有时确是有点不易。
有次，他给我讲解一道对我来说很难的难题，我听的确实云里雾里，但见他还有自己的事情要忙。怕他会有些不难饭，我也不好意思再打扰，只得转会身去自己再对着一大片步骤凌乱。没过一会，见我还是一筹莫展，他的声音忽的响起：“你再看图像上这个点的下方，就是把它往下移，然后……”“我懂了! !”一瞬间我顿悟。他见此，竟露出来丝丝欣慰的笑。哈哈!本是在我心中十分高冷的韩同学，此刻竟出现了反差萌。
对于他的花切，班里已是人尽皆知。然而被蒋妈训斥过后，他竟真的忍痛割爱，金盆洗手。近来的物理课上，再无他的花切之声，代替它的是刷刷的笔动声。由于他物理成绩的下降，原先从不听课的他竟开始认真听起了课。再附上戏谑的一句：“你们这是在逼我卷死你们。”哈哈!在这枯燥无味的初三生活了，他也成为了我的一味快乐填充剂。
虽说韩同学现在依旧常常被批评，但他确实在慢慢改变了，这又何尝不是一种好现象呢。
