图片发自简书App
1月22日期末考，小唐说早饭要自己到外面吃，早早地出门了。出门等电梯的功夫，我习惯性地看了下手机，英语老师发了条信息问，小唐考完人机对话有没有什么异样，这次人机对话只得了17.5分，全班后三名，是不是后面没有提交呀？
一连串的疑问懵了。晚上回家小唐问，“竺老师有没有拍桌子照片给你，说桌子太乱了。我看竺老师对我态度挺好，我应该口语考得不差。”我哭笑不得。
第二天考完，回家问她考得怎样？“应该还行，挺简单的。”然后我把英语人机对话的事和她说了下，说老师和她说了，她也不知道怎么回事。
经过一天的等待，昨天班主任打电话来，说这次考得挺好，年级86名。小唐按捺不住开心，说自己都有点不敢相信。从期中考的226名到这次期末的86名，近150名进步，终于把初二丢下名次给拉回来了。数学和科学整整提高了60分，孩子整个人也自信多了。
从初一到初二每次大考以年级段近50名的名次下降，降得心惊肉跳，老师也不再把她算在重点中学的对象之内。初三第一学期期中考的名次在年级200以外，作业本上的错题越来越多，性格也越来越叛逆，和她的交流也越来越少。
欣慰的是，补习的班的老师说她学习态度不错，是个好现象。慢慢地，经过两个月的蜕变她科学一次比一次考得好，数学竟有一次是班级第四，我和她开玩笑说从小学到初中数学就没这么好过，也愿意让我帮她一起抄错题，整个人也开朗了。
离中考还有不到5个月的时间，陪娃一起走过初中三年的风风雨雨。
