三月苔花似牡丹——通化县互加计划3月份总结(李广利)

        随着《育见乡村》的圆满落幕,通化县互加计划的3月之旅完美的画上句号,从开学典礼至今,我县涌出了一大批积极优秀的教育人才。互加计划不仅改变了传统乏味的教学方式,而且送来新的教育理念,师生共进,让课堂氛围变得自由多彩。

        自本月1日起,随着互加计划不停的运行与推进,我县各乡镇村小、教师的参与数量与日俱增,互加计划的实施已渐入佳境,步入正轨。

        3月份累计参与学校96所,总课程733课,作业总数达到5450篇!在互加计划的实施过程中,我县本着让学习更简单、更公平、更快乐的精神主旨,将不间断的加大对乡村教育的扶持与振兴,请大家相信,通过不懈的努力,我们会办好人民满意的教育,托起祖国明天的希望!

        只要付出就有收获,虽然有些村小教学设施差、生源不足、缺乏相对学科的专业专职教师,但他们无畏困难,敢于挑战,将互加计划开展的如火如荼!

优秀打卡作者:

        作业可以体现一个人的工作热情与业务熟练程度,它是对之前学习的总结,更是个人能力的展示。

优秀简书作者:

        创作是造型综合能力与艺术创造能力的集中体现,它可以扩展我们的文化视野与艺术想像力,并能开发个人造型情趣与审美倾向。

优秀学生作品:

        从知识的获取到作品的完成是日积月累的精细加工,在这个过程当中需要孩子们有着精心的布局与丰富的想象能力,一幅完整的作品可以演绎孩子们的欢乐童年。

彩虹花晨读
山里红美术

精彩一瞬间:

        一瞬间是很短暂的,眨眼的功夫就可以发生很多事情,只有把它记录下来,才能让其成为永恒。

开心的笑脸
欢乐的童年
求知的渴望
认真的表情
乐于助人
艺术源自生活
人不在多,书香为伴
我爱发明
最帅的校长
最美的教师

        海到无边天作岸,山登绝顶我为峰!我们希望参与互加计划的教师都能够再加把劲,为我县教育事业的腾飞贡献一份力量,为祖国的辉煌涂上一抹靓丽的光彩。

        最后,祝愿所有的互加教师都能够书写属于自己教育的——美丽人生!

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