书中从《寻找比你弱小的人 》开篇，给在青春期的孩子打开了另一个视角 ——在自己生活的世界之外 ，还有另一个世界 。引导孩子从生活中自我觉察 ，使用幸运度衡量表将自己的“幸”与“不幸”评量打分，调整自己的心态 ，从受害者的心态转变为幸运儿心态 ，这个心态的转化不再仅仅是关注自己，而是开始关心那些比你更弱小的人 。
《没有人是一座孤岛 》这是一个转换体验， 换位思考的过程 。“从看不见的世界”、“ 饥饿艺术家 ”、“坐轮椅的姑娘 ”这些真实感人的故事中去体验 ，感受他人不一样的世界 ，体会他人的情绪和想法 ，理解他人的立场和感受 ，站在他人的角度思考和处理问题 。
当我们有了这颗爱心、善心，我们会不知道何处着手 。接下来从《珍贵的角落 》我们如何去做慈善 ，资源来自哪里 ？我们可以从：翻箱倒柜大行动 、生活中的“白糖”……去发现，挖掘。
我们做慈善是意味的去给予吗 ？不是的，慈善需要关爱与尊重 。想必我们早就知道了《嗟来之食》的故事，尊重是什么 ？就是一种态度 ，保持一颗真诚之心 。尊重意味着无条件接纳。在助人的过程中，我们是否会有上位者的姿态 ，我们是否会站在道德制高点上去评价他人 ，我们是否不会去了解他人真实的需要和人格尊严，反而带给别人伤害和痛苦。 我们需要去学习：感恩的心是什么样子 ？真情“微笑 ” 是什么样子 ？“施恩不图报 ”，如果你帮助别人， 就想着别人的感谢和回报， 这就不是真正的爱心 。世界多元，各有道理，我们抱着一颗未知之心 ，用自然的感情流露 ，通过微笑，表达对对方的关怀 ，发自内心的欣赏，让他们感受到真诚 。
总之，如何做慈善需要有爱心、 勇气和智慧 。我们需要去借鉴成功经验，让爱心更有力量，让小小的梦想，能成就大事 。爱心是做慈善的基础 ，然而仅有爱心是不够的 。财富的有效管理，需要敏锐的嗅觉和眼光、 精准的判断力和决策力、 丰富的创造力和想象力 ……这些正是开展慈善活动乃至经营慈善事业最需要的智慧 。
公生明，廉生威。慈善事业要发展 ，需严格执行 慈善法 ，从透明做起 ，从规范做起 ，完全的 、全方位的接受监督 。我们的慈善概念可能还停留在个人做好事的道德层面 ，追求“做好事不留名 ”，担心做慈善 一旦与宣传联系在一起 ，会被人质疑 。其实，宣传慈善概念和慈善行为，营造一个健康的慈善环境，比设立一个高尚的个人道德标准，对慈善事业的发展更具有推动力 。宣传慈善本身就是慈善活动的一部分，参与慈善宣传就是参与慈善活动 。
用爱召唤爱——更多的人了解和参与慈善 ！
建议：将两本《慈善读本》制作成小学版和初中版课件，加配图、动画、视频到社区、学校进行长期宣讲，让慈善从娃娃抓起，让慈善从家庭氛围做起，让慈善在社区传播，且非常接地气地服务于社会中去。
