在家上学，每个月一个主题，这是我对自己最基本的要求。
信息宽于知识，
兴趣先于毅力，
直觉重于逻辑，
质疑贵于聆听，
智慧高于聪明
以上是我认同的教育价值观
半年时间过去了，每个月一个主题，每个月一个新的节奏，坚持下去。
9月学习快速阅读，决定在家上学。原因是因为他转学的时候考试成绩太差。对自己下的决心有些吃惊。
10月参加华德福学校体验，孩子喜欢徒步的活动，参加认识了新的团体
11月，在家读书正式开始，孩子有些抗拒。不过差不多半个月后我们还是进入了在家学习的阶段。我们开始去图书馆借书，印象深刻的是鲍雷伊的书和讲座，英语网课，白天在小屋，晚上在旅舍，打鼓基础训练，可以看乐谱自己打出乐曲。报名参加了写作课程，不知道为什么孩子并不喜欢也不能融入那个环境。学了十天的太极拳，也不喜欢。
12月，安徽安老师，数学主题，五年级上册完成，有半个月左右在旅舍完成基础生字。绘画基础开始。和我去参加了佛学课程，图书馆阅读有了进一步的稳定。
1月，滑雪训练，阅读进入自主完成和吸收阶段，有了明显的提高。开始练字，今天为止，坚持近10天。今天开始英语学习。这10天在滑雪基地的住宿和学习，我们都很舒服，我自己开始写作更新近1个月，孩子也在感受到我的变化。我不断地跟他分享我对读书的看法和学习的感受。
2月主题，香港一周，过年，与小朋友陪伴，继续练字，阅读，英语基础训练。
3月，成都华德福走起
4月，自己的日本之行开启，去安老师那儿学数学
5月，可以继续华德福，可以泰国走起，有三个月左右的国外生活学习经历，把英语的练习放在这段时间。
8月，回学校之前的课程梳理，考试的熟练。
9月，返回学校，六年级，考入初中前的准备适应。
在眼下一月份的下旬，孩子还是很怀念小朋友的陪伴，一边需要群体，一边害怕回到学校。我在压力和动力之间徘徊，身边的杂音很多，但是从孩子阅读这个习惯的培养和改变上，我有了更多的信心，我相信坚持下去会有很多收获。
另一方面，我不能只是作为孩子的管教者，我需要的是自己也乐在其中，并且同步成长。除了他，我还有我自己需要走的路，我的价值感来自于我自己，来自于我的创造力。
今天陪朋友去禅心居，她做教育这么多年，有了很多的积累，在做爱英这个产品时，有了很多的收获，2019是她的黄金时代。我很开心她成为了她自己。她的师父有很多的支持和期待在她身上，说是陪她去看看她的幼儿园，了解一下有什么好做的项目，其实当你手里没有可以交换的物品，你是没办法和他们对话的。把自己的心量打开，也从这一刻开始，训练自己不要委屈，以后还是专注于自己的内心力量吧。守住自己的长处，再用它来生出新的支系，行动多过于思考的时候，自然就能碰撞出新的火花。
我希望新的一年，把换屋旅行列入正式的学习行程中去。
