今天是本学期最后一次周更营的学习，不禁感叹时间真的过的太快了。作为新教师，回顾这一学期的学习以及今天观摩吴老师的课，我收获满满：
一.知识的增量
1.幸福的定义有很多，作为教师，通过自身幽默亲切的语言，合理的实践活动以及紧凑的课程设计给学生带来幸福感是非常重要的，让师生幸福满满的一节课，不仅能够激发学生的学习兴趣，促进对知识点理解，还能寓教于乐，增加老师的魅力。
2.课程板书的设计以及教具的准备。作为小学阶段的课程，在板书的设计上不能太过于古板，结合学生学情和年龄特点将板书设计的更加充满童趣将大大的激发学生的学生兴趣和活跃度，但是板书贴的使用也应该适度。教具的准备能够反映出老师对这节课的准备情况，充分的教具准备，能够增加学生动手自主学习的过程，充分发挥学生学习的主体性。
3.学会反思。对当天或者这段时间课堂教学的反思能够让人快速的回顾巩固，同时发现自己的不足，促进老师的成长。感谢每周的周更营活动让我学会反思，学会怎么去反思。
二.解决的困惑点
1.从今天的听课举例，吴老师的课中，在引入时会通过一系列活动向学生讲解空间和占据是什么意思。而我在上这堂课时确完全没有想到三年级的学生有可能大部分学生还不明白什么是空间，什么是占据，我只是理所当然的认为这种“简单”的概念，学生没有什么问题。因此吴老师的课让我明白一定要从学生的学情出发去设计一节课，对自己的学生要有充分的了解。
2.实践活动的境脉性和整体性。实践活动的设计应该有一定的目的，而不是一个简单的小活动，但是如何完美的将实践活动与课标以学生为主体的理念结合，需要我一直去磨练。
三.共鸣的点
作为一名新教师，本学期的教研活动给了我很多指导，也让我产生了很多共鸣。对教师而言，课前充分准备，对教学有一定的期望，是幸福；教学过程中，能高质量的完成教学，是幸福；课后能够反思，有所成长，也是幸福。我希望自己能拥有这些幸福，成为更好的自己。
年味日浓，新的一年马上就要来了，很喜欢结束时的抽卡片活动，感谢这一学期周更营给我带来的成长，希望新的一年光明永照。
