成长性思维是由美国斯坦福大学的心理学教授卡尔、德韦克提出，她坚信拥有成长性思维的孩子，认为努力比天赋更重要，他们相信通过自己的不懈努力，最终能够克服困难，走向成功。
事实上，这种成长性思维并不是与生俱来的，它可以通过后来来引导培养来获得。以下几个建设给到家长与老师们：
1.告诉孩子天赋不是与生俱来。家长和老师要让孩子了解，天赋并不是天生的，他们可以通过后天的努力，变得更聪明或者更有智慧。因此，家长和老师可以去找一些成长型思维的名人名言，做成海报，贴在墙上，以便时刻提醒孩子。
2.做好成长性思维的代言人。在成长中家长和老师可以在引导交流中，为孩子做好成长性思维的代言人，可以做一些成长性思维的练习，不断强调如何积极面对困难和失败。
3.科学的称赞，让孩子越来越棒。在做好一件事后，不轻易称赞孩子：你真聪明，而是强调表扬孩子的努力过程和为达目标做出的各种尝试。因为，事实就是：大人越强调什么，孩子就越会为之努力。
思维支配着行为，拥有什么样的思维方式，在很大程度上决定着我们拥有什么样的未来。
