刘琳焦点讲师班坚持第641天分享(2019/3/4）
这两天一直在读苏联教育学家苏霍姆林斯基写的《给父母的建议》。他在开篇写了这样一段文字：不是所有的人都要成为物理学家、化学家，但是所有的人都会成为父亲、母亲、丈夫、妻子。家庭教育学的意义，正在于此。
在书中也写了这样一段故事：一位老师遇到了当年一个特别出色的女孩，她曾是学校的骄傲。许多年过去了，如今她也做了母亲，但是她已经和丈夫离婚了。她非常懊恼的说：现在无论同情也好，安慰也好，我都不需要，现在我只是非常怨恨那些在我少年时代教育过我的人。……我们不是因为相互失望，也不是因为性格不合，我们只是不会生活。我们不会做丈夫和妻子。我们不会相亲相爱，而爱一个人是需要很大技巧的。我们简直想象不出夫妻之爱是什么样子，从来没有人给我们讲这个，甚至连尝试着讲一下都没有，我们没有学会相互尊重，不会体察身边的人，不善于相互忍让，我们也不善于用理智驾驭感情，不善于珍惜生活。……
看到这些对我的触动很大。是呀，在如今的家庭教育中，试问有多少家长想过去教孩子如何做妻子、做丈夫，如何去爱呢？
一提到家庭教育，大家想到的头一个话题，就是学习。似乎对于孩子来说，只要学习好，什么都好。
想想看，我们教育的目的到底是什么？我们到底要教给孩子什么？这是一个值得思考和关注的问题。
