一堂课:
今天学习《小马过河》第二课时，本节课主要是写字指导，在学“麦”时，有个孩子说:“老师，麦子是在春夏之交时成熟，所以麦是由春的上半部分和夏的下半部分组成的！”他这一分析，我和孩子们都佩服不已，高手在民间呀！
一个孩子:
今天鹏没背过《弟子规》节选，他被他们的其中一个组员批评了，我到教室的时候他正在抹眼泪呢，我跟他说没关系，他还有十分钟时间，赶紧背吧，孩子擦干眼泪背起来，相信每个孩子都有自己的自尊心！
一本书:
《新教育》
一个教育问题:
今天课间操时间，有十个孩子左右自作主张不去做课间操，说太晒了，我让他们都出去做操，回到教室后展开讨论，课间操时间该不该留在教室？孩子们你一言我一语开始讨论，结论当然是不能留，班里的孩子总是自作主张做事，低段孩子啥时候能真正自我管理啊！
一篇随笔:
读《定风波》小感
很喜欢苏东坡的《定风波》，一种豁达的胸襟，一种恬淡的闲适，分享之，共勉之:
莫听穿林打雨声,何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。
料峭春寒吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。
回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。
喜欢这句“竹杖芒鞋轻胜马”，写出苏轼靠着竹杖芒鞋，顶风冲雨，从容前行，什么都不怕，“轻胜马”颇有番“让暴风雨来得更猛烈些吧！”的令人振奋的心态！
更喜欢这句 “回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”人生风雨无常，沉浮无常，平常心对待！荣辱不惊，胸怀豁达，读罢，令人心境豁然，心灵净化，令我等凡人佩服至极！
