唐山市税东中学物理教师段珊
一直在寻找一种现象的原因：看上去很认真努力的样子，结果成绩却不尽人意。你的努力一定会有回报的，不是吗？
也曾分析过其他原因：同学们要确保你在学习时是高效的，千万不要有时间越长就越努力的想法……今天习题课上他们暴露了又一问题：就是伪会即觉得自己会了，事实上并非如此。
难得加了一节习题课，我可要好好利用，时间决不能白白浪费。可是不一会儿，课堂气氛有些异样。源于这样一个现象：自己正确的题目就不听了或者是佯装在听。听讲状态不好了。与其我自己跟时间赛跑，学生观赛，不如……
我请做对的同学，现在学生的角度，来表述你这个题目的思路以及解题方法。举手的只有优生，我没有选择，择一位作业正确的中等生为大家讲解，在舍掉了一些时间后她勉强说出了她的解题过程，不过其他学生听得云山雾罩的。在我看来她是知其然而不知其所以然。一个追问就给难住了。
在座的应该不止这一位，努力缺不出色也有伪会的原因了。
消除伪会是进步的阶梯。
