孩子的事业是我们最大的事业
今天是期中考试的日子。大家都很关心孩子的成绩。我也一样。
我的孩子读八年级。期中考试成绩，昨天老师就已经发出来了。看了成绩之后有点失望。居然与原来和他成绩相当的同学相差近30分。年级排名也由100多位，退到449位。虽然有些失望，但心情并不是非常沉重，想想下次可能就赶上去了。胜败乃兵家常事。
今天老师把各科的成绩表发出来了。不看则罢，一看让我心情沉重。虽然昨天，儿子说数学好难。考完试后数学老师问一个孩子说，能考及格不？能考及格就非常不错了。即便如此，我不相信孩子就是考不及格的一个。前不久希望杯竞赛，在班上成绩还是很不错的。
49分，我不相信。数学居然49分，我再看了看。确实不错，白纸黑字的写着。中午去接孩子放学的路上，想着：我不问孩子，看孩子会说什么不？一路上我禁不住胡思乱想。
儿子自认为还不错。有时会耍些小聪明，偷着玩她妈妈的手机。周末也时常玩玩电脑。其实我也认为，只要成绩能跟上，玩玩也不是特别不可。于是也没有特别上心。虽然我也知道“要毁掉孩子，请给他一部手机”。
儿子怎么一点都不像我。没有一股向上的劲头。是没有长大，还是不懂得这其中的道理？或许都有。有什么办法呢？其实我一直在努力，只想给他树立一个榜样。目前似乎没有起到更多的作用。
记得六年级第一个学期，期末考试后，最后一次接孩子放假。他们班上正在发奖状。我站在教室外面走廊上等着。我发现孩子前面的，左边的，右边的都走上讲台，领了奖状。唯独他没有。这时我不禁眼角噙满了泪水：儿子，怎么会这样？别人都能拿奖状，为什么我们没有？真不像爸爸。
后来我想开了。我读书的时候是在农村初中，自然聪明的，成绩又好的孩子不会特别多。我们能数一数二，可能只是一种幸运。而如今孩子的学校，是一个拥有90万人口县市成绩最好的初中。一个年级有着二千四五百人。能取得100多名，或200多名的成绩，应该是很不错的了。
渐渐地我也是默认了他目前的成绩。这一次实在是太离谱了。让我实在是震惊。心情沉重起来。不免有些伤感。
这让我想起暑假期间扈永进老师做过的一个讲座——最好的教育，先给自己的孩子。是的，在孩子的培养上，如果是失败的，无论他自己如何优秀，或许仍然属于失败。事实上，我们后半辈子的幸福，与孩子的幸福是紧密相连的。
来到学校，孩子坐在我的车后面。一路上我们没有一句话。回到家后，他妈还是忍不住说起成绩。孩子解释说，班主任老师找出了他的答题卡。说是答题卡上书写潦草，导致扣了不应该扣的分。似乎他是在给自己找理由。
我也确实很难理解，这是为什么。我拿起电话，给老师打个电话吧。确认一下答题卡的事情。当我拿起电话的时候，想了想，还是先打数学老师的电话吧。
数学老师告诉我，也很难理解，怎么会考这么少？我问道，班主任是不是找出来了答题卡？数学老师告诉我，班主任老师是找了两份答题卡，但并不是我孩子。我马上意识到，儿子应该是胡乱地给自己找借口了。数学老师答应到机房里面找出儿子的答题卡，看看究竟。
晚上回家后，儿子告诉我，班主任老师让我打电话给她。我怀着忐忑的心情，拨通了老师的电话。班主任老师从电话那头告诉我：孩子的答题卡上确确实实只有那么多分。该反省反省，孩子最近表现了。
儿子得知情况后，不再有理直气壮的感觉了。他把重新做过的数学试卷拿来给我看。告诉我，他会做。只是不够熟练，考试时间太少，没有办法考完。
我告诉孩子。世界上任何事情没有捷径。如果有，那就是勤奋。纵使是天才，也是靠汗水换来的。的确，在最近几个星期里面。他看了很多我买来的书。或许这是一个最美好的借口。
唯一值得欣慰的是。物理93分，在班上是前几名。事已至此。还能怎么样呢？争取下一次月考出成绩吧。先把看书搁一搁。当然更重要的是，要戒手机了。能做到吗？其实我也很矛盾。死读书不一定很好，但是不能取得优异成绩，却是我们所不希望的。
孩子的事业是我们最大的事业。我想这句话是有道理的。我们为人父母必须掂量掂量。
前天李晓晓老师给我发来一份邀请。“张文质家庭教育指导师”第一期工作坊培训。第一感觉就是非常激动与高兴，又有机会与张老师见面与学习了。接着晓霞老师问我去不去。当时我是有些犹豫的。第一，我是一个不愿请假的人，上班期间不是迫不得已不请假。第二，虽然培训费和餐费是免费的，但交通费和住宿费花费还是不少的。第三，在家庭教育方面深感自己做得很不好，怎有资格与潜力成为指导师呢？
可是今天早上起床的时候，知道儿子这次成绩不是很好，但并不知道数学如此糟糕。突然有一丝灵感。或者说思维出现了一点灵光。我基本决定，要去参加这次学习了。而且也想写一文，来寻思内在力量的源泉——《是谁给予了我思维的灵光和决定的气魄？》。
今天太忙。又是期中考试，又是一些党务工作。所以《是谁给予了我思维的灵光和决定的气魄？》没有成文。
晚上8点半改完试卷回家。心里五味杂陈。一半想着班上的孩子。一半想到自己的儿子。
班上总体成绩还不错，达到了我的预期。还有六个100分呢。但对于某些学生个体来说，我却心情沉重。让我感觉似乎对不住孩子，或者对不住家长。为什么平时会的东西，考试却不一定能够做出来呢？或许答案只有一个——专注能力欠缺。
看着家长们一个个问候成绩的短信。我也心生感慨。是的，每一个人都关注自己孩子的成绩。这是再正常不过的了，也是很应该的。但是我更希望，作为家长，应该关注孩子日常作业与考试，只有日常关注到位了，期中期末考试才会水到渠成、顺水成章。
统一回复，数学成绩如下：
成绩不如意并不可怕，可怕的是不懂得如何思考为什么……
谢谢家长们的关心与支持！我将继续努力，但我更希望与您一道……
（成绩表略）
