老公MBA同学，把他快7岁的儿子，寄存在我家。两个孩子一上午闹矛盾，我儿子虎虎后来说起来还委屈得哭。其实孩子间也没有什么大冲突，但是我儿子很不满那个孩子的是：他们没办法玩规则游戏，开始说好了游戏怎么玩，那个孩子不加商量随意改动，这让我们这些喜欢规则的人很受不了；轮流玩玩具也存在问题，说好一人玩一次，那个孩子觉得自己玩的时间短，不让出玩具；我儿子又换了一个玩具自己玩，那孩子觉得没意思了又凑过去，又要儿子给他玩一下，两人磨叽半天，他得手后，又霸占了一个；这就让我儿子很生气，可惜那个孩子完全察觉不到别人不高兴，我儿子就把自己锁在房间里表示不满，那个孩子也还是不知道为什么他会生气，还会抱怨虎虎锁上了门，他不能进去玩虎虎的玩具了。
我一直在想是什么因素让我们对于别人产生了反感，想来想去还是觉得是心理疆界的问题！
什么心理疆界？
我们每个人都有很多心理活动，比如情绪、感受、信仰、思想，价值观。。。。。。而心理疆界就是我们每个人划定出的一个范围，在这个区间内我会感觉到安全，我的所有心理活动不受外界的干扰。就像一个主权国家，它在它的疆界范围之内，有独立的主权一样，说白了心理疆界就是我的地盘，我做主。
心理疆界会体现在人与人交往的时候，有良好的心理疆界的人不允许别人来干涉我的想法，主宰我的感受，同时也会约束自己的行为，不去干涉别人。
心理疆界的两个极端：一是随意入侵别人的心理疆界，说白了就是不拿自己当外人，那群讨厌的人。另一个是，被别人侵犯了心理疆界后忍气吞声的包子。
而那个孩子为什么让我们很不舒服呢？因为他越界了，让我们感觉就像一个侵略者一样抢夺我们的玩具，破坏了双方达成的协议。但孩子其实没有那么坏，可是他感受不到自己已经入侵了别人的心理疆界。另外，当他玩得高兴的时候，他觉得别人和他的感受一样，虎虎不高兴，完全就不理解，这也是心理疆界不清的表现。
美国人的心理疆界意识就非常的强。举个例子，在餐厅吃饭，有一对中国的母子。孩子抢妈妈手里的披萨，中国妈妈巴不得孩子多吃点东西，旁边一美国老太太就看不下去：“孩子，你抢妈妈的披萨？”在美国人看来这么做是不好的。
还有一个例子，美国人见面会很热情的拥抱，好像疆界模糊，大家可以随便到别人的心理土地上溜达，其实不是，只有在见面和分别的时候有如此亲热的举动，在中间过程中很少见。中国人正相反，别看打招呼很含蓄，聊热络了就开始越界了，拍一下，摸一下，有时候身子都能贴上去。那个孩子就因为和同学动手动脚，他爸爸每周都能收到老师寄来的红牌警告。
美国也讲分享，但过程要搞好了，你得是君子协议，讲好规则。要是像这样破坏规则，用抢的方法，那对方是不忍的，会严肃认真地告诉你，你这么做不对，如果继续我会采取怎样的措施。
