一,感受
孩子写作业时可以坐在孩子的右边,要全身心的陪孩子写作业不要看手机,更不要不停地对孩子说这样不行那样不可以擦了再写等等。
二,收获
我觉得孩子写作业太慢,最大的原因便是对学习没有兴趣。授人以鱼不如授人以渔。兴趣的培养,远远胜过知识的传授。当孩子对学习感兴趣了,那么自然而然就会认真写作业了。
三,行动
创造良好的家庭学习氛围,当孩子在写作业的时候,父母可以看看书。多赏识鼓励孩子,当孩子有点滴的进步,就要及时肯定孩子。家长要主动向孩子了解学习上遇到的问题,帮助孩子解决问题。
一,感受
孩子写作业时可以坐在孩子的右边,要全身心的陪孩子写作业不要看手机,更不要不停地对孩子说这样不行那样不可以擦了再写等等。
二,收获
我觉得孩子写作业太慢,最大的原因便是对学习没有兴趣。授人以鱼不如授人以渔。兴趣的培养,远远胜过知识的传授。当孩子对学习感兴趣了,那么自然而然就会认真写作业了。
三,行动
创造良好的家庭学习氛围,当孩子在写作业的时候,父母可以看看书。多赏识鼓励孩子,当孩子有点滴的进步,就要及时肯定孩子。家长要主动向孩子了解学习上遇到的问题,帮助孩子解决问题。