4月18号 网络中级五期 第135天
昨天下午放学的时候，儿子跟我说，妈妈，我写了几首诗。我说真的吗？你为什么写诗啊？
儿子说:“为了让自己开心，在学校下课没事写的，我把诗给xx看了，xx夸我是诗人。”
回到家后，我拿出儿子的古诗本，看到儿子所谓的“诗”，都是以原诗的前两个字为开头，改动了后面的几个字，读起来挺搞笑的，把好好的一首诗，改的面目全非了。
我说:“儿子，你想写诗是好事，可是本来那些诗寄托了诗人的美好情感，很高雅，你把它改得有些低俗了。你要是想写诗可以自己写，不以他们的诗为开头。”儿子说好。
写完作业，儿子诗兴大发，迅速做了几首诗，由他口述，我来记录。其中我最喜欢的有两首：
妈在网订购，
送爸两件物。
何时爸送妈？
那得看后果。
如爸给妈买，
妈一蹦三高。
这首很直白，也是我最喜欢的，看来儿子很了解我，写出了我的心声，意思是说我在网上给他爸爸买了两件东西，什么时候爸爸也能送给妈妈一些礼物呢？那要看以后了，如果爸爸给妈妈买东西，妈妈会高兴得一蹦三尺高！呵呵！
还有一首我认为比较不错的：
西汉匈奴侵，
名将收4万。
汉帝非感动，
多亏大将军。
儿子说:“名将指的是霍去病，霍去病和匈奴王谈判以后，杀掉了想逃跑的士兵8000人，把4万多匈奴兵带回了长安。在五年中，也就是18岁一23岁，霍去病参加了六次战争，霍去病死后，汉文帝非常感动，在他的墓前建立了马踏匈奴的石像。”
我听得目瞪口呆，这些历史故事我还真不了解，这小孩儿怎么知道那么多呀，我真诚地说:“儿子，你的脑瓜真是一座宝藏，太棒了！你是一个小诗人，还知道这样的历史故事，课外知识真丰富!”
儿子听了我说的话，眼睛里闪烁着光芒，开心极了！
我想，我要是懂得诗词歌赋，博闻强识该多好，可以在这方面好好引导一番，让孩子的学习兴趣更浓，可能会做出更多更好的诗。
