小时候，我只读到小学四年级。而且，还是分别在两个学校上的学。小学一二年级，在住家附近的东城区校尉营小学读书。小学三四年级在和平门附近的北京外国语学院附属外国语学院读书。

1962年的时候，我上小学了，学校叫做校尉营小学，校址就在煤渣胡同的北边，步行上学不过五六分钟，我在那里读了小学一二年级。

校址是座老庙，进校门是南院，有很大一片的空场地。学生们的体育课都在这个空场上上课。迈过二进门，是个四四方方的大院子。院子中央是个大殿，四周一圈的房子就是各个年纪的教室。

我们一年级都被安排在西配院，进了西配院门，又是一个四四方方的小院落，一圈的房间共有五个班的学生教室，再加上一个年级教师办公室。

四方的天井就是学生上体育课，平时做课间操、玩耍的场地。

我在一年级一班读书，全班三十来个人，同学们的家都是住在学校附近。

那时，年纪小，总是没心没肺的。从来都不在意学习成绩的好坏，也没有留心过成绩排名的先后。反正就是老师教什么学什么，让做什么就干什么。

上学时，十分听话，是个老实的好学生。大约是二年级第一学期就加入了少先队。入队时，代表全年级新入队的同学在学校大会上发言。

那时，身材瘦小，个子不高。站在讲台后，只露出来一个脑袋。见状，全场的学生都笑出声来。

站在一旁的老师，只好拉着我站在了讲台边，这样才能让大家看到我的真容。

这件事情被我父亲知道了，好长一段时间，总是当做笑话拿来与我打趣。

班上有几个学习成绩一般的同学，老师安排其中的两个同学每天下午没课时，专程到我家来做功课，让我辅导他们。

一二年级的小豆包，那里懂得什么辅导。每次都是三个人坐在一起老老实实的做功课，之后，我就拿起课本听写，让那两个同学默写生字。

那两个同学个子长的比我还要高，可都是规规矩矩的听着我的安排，听写不下来的生字，就认真的写上十遍，直到写会了。

我们的这个学习小组忠实的执行老师布置的任务。记得，老师好几次到我家来抽查。结果，每次都看到我们在认真的听写、默写生字。老师很满意，在班上大大的夸奖了我们的学习小组。

小学二年级的时候，一天下课后，老师把我叫到办公室。她交给我一张表格，让我回家交给家长。说是有个外语学校要招生，如果家长同意，就把表格填写好了交回来。

回家后，父亲还没有下班，哥哥、姐姐们看过这张表格，不无嘲讽地说:就你，一年级的小豆包，也能考外语学校？！我不服的说:我上二年级了！

在家里被数落惯了，从来都没当回事。知道是要考外语学校了，既没有兴奋，也没有激动。

父亲回家后，交差似得的把表格递给了他，同时，也把老师的话转述给父亲。特意说:如果不愿意让我去报考那个学校，明天一定要把空白的表格交回去。

谁知，父亲看过后非常高兴，他说这可是一件大好事。父亲认真地填写了表格，叮嘱我千万不要搞丢了，一定要交到老师的手上。

就这样，稀里糊涂地参加了那个招生考试。

考场就设在我们学校，先考语文，再考算数。全校有四五个孩子参加了这场考试。

记得，语文考试结束后，刚走出考场班主任老师就把我拉到一旁，仔细地询问我考试的内容。记得很清楚，镜片后老师的那双眼里，充满了紧张与焦急。

”有个造句，不知道用‘在‘还是‘再‘，”我诚恳地说，”以前做过作业，可是竟然都忘了。”

”你用的那个字？”老师急忙问道。

”先写了‘在‘字，后来，又改了。写成了‘再‘字。”

老师长长的松了一口气。”快去准备吧，一会儿就要考算数了。”

当然，我的语文成绩并不差。我写的作文有时被老师当做范文，在课上当着全班同学朗诵。不过，我从来都没有得意过，那些被朗诵的范文，或多或少都被父亲动笔改过。以至于很长时间里，我都不好意思再让父亲看我写的作文。

算数考试毫无悬念，拿100分那是绝对没问题。

回到家里，父亲很仔细地询问了考试的情况，很是关心。我依旧是没心没肺的感觉，好像是为了父亲才去参加了考试。

当然，哥哥、姐姐们的冷嘲热讽那是一定不可少的。小孩子心大，根本就不知道这算是个啥。不过，周日被占去半天玩耍的时间，颇有些不爽。

没过多久，接到了面试通知书。平日里总是黑着脸十分严肃的父亲，脸上露出难得的笑容。

面试考场就在和平门外语附校的老校址。那天，不少年纪相仿的男女学生在家长带领下，陆陆续续进了校门。

登记、排队、分组，然后，被一些高中生的大哥哥、大姐姐带着到指定的教室外等候。

直到这个时候，仍旧觉得是为了父亲才来参加考试，似乎与我没有什么关系。所以，心里一点也不紧张。

轮到我进考场了，只见一位老教师端坐在课桌旁，四方脸，分头，带着一副厚厚镜片的眼镜，十分严肃。身着一身蓝色的中山装，胸前的衣服口袋里别着一支钢笔。

见到这位陌生的老师，没有忘记先鞠了一躬，再向老师问好。

那位一本正经、满脸严肃的老师微微的笑了。

随后，要我跟着他读外语单词。刚想询问什么是外语单词，老师却开口就念出一串洋文。

这下子紧张起来，在老师的示意下，赶忙重复着他的发音，心里还在嘀咕:什么是外语单词啊？

糊里糊涂机械地跟着老师重复着他嘴里蹦出来的洋文，他越说越快，一刻也不停。一边仔细听着我模仿他的发音，时不时的还在纸上记着什么。

记忆中，跟着老师念的是些什么“嘶”、“德”、“日” 之类的洋文，还有就是卷着舌头打嘟噜的发音。这个我擅长，而且，把那个打嘟噜的声音拖得比老师的发音还要长。

老师在纸上重重的划了几笔，结束了面试。先后大约念了有十几个外文单词。

站起来谢过老师，扭头就走出考场。

父亲沉稳的询问面试的情况，我简单的说了一下。特意告诉父亲，老师的那个卷着舌头打嘟噜的发音，我说得最好。而且，打嘟噜比老师说的还要长。当然，忍不住的询问父亲什么是外语单词。

父亲听罢，开心的笑了。”以后，你要学的就是老师念的这些东西，这就是外语单词。”

不久，接到了体检通知书、录取通知书。

我们学校同年级的其他班，有个女生与我一起考上了外语附校。不过，她在英语班，我在西班牙语班。我们班上，我的一个好朋友和我一起参加了考试，可惜，他没有考上。

入学以后，老师介绍说，这所学校成立于1950年代。小学部是在周恩来、陈毅两位老革命的指示下而成立，招生开课仅有一年的时间。我们是从全市所有二年级的小学生中招考来的，上边还有大我们一届的学长。

小学部的学生从三年级入学后，便开始学习外国语言。学校主要培养外交方面的人才，所以，招考条件十分严苛。

从此，我便开始了在外语附校的学习生涯，从三年级读到四年级。那场运动开始后，学校就停课了。之后，断断续续地读到初中毕业。

在外语附校上学的课余时间里，我经常回到原来读一二年级的那所学校。

遇到同学、老师，都要高兴的聊上一会儿。当然，他们最感兴趣的就是让我念几句西班牙语，或者，让我给他们唱几句西班牙语歌。

我在这所学校读一二年级时，就是学校歌唱队的成员，经常代表学校参加歌咏比赛。我们一二年级小豆包的表演唱，给学校赢得了不少的赞誉。当众唱歌难不倒我，当然，这回我是独唱，而且，演唱的是西班牙歌曲。

现在回想起来，仍然十分留念我的小学一二年级的学习生活。