今天睡到自然醒，因为小女有舞蹈课，约我跳完舞蹈课陪她去图书馆看书，所以赶紧起床收拾准备去图书馆，准备一边看书一边等她，结果我还没出门，闺女就来电话了，问我到图书馆了吗？我说很快，可惜还是闺女先到了，图书馆人真多啊，真是全民阅读时代啊！我跟闺女说我在二楼看一会儿吧，可闺女让我去三楼和她一起，我只好拿了一本席慕蓉的散文诗，因为这种书是一篇篇简短的诗歌，短时间可以看完。我到三楼，也是人满满的，我努力寻找着小女，发现一位身穿绿色的女孩正忽闪着美丽的大眼睛看着我，瞬间感觉闺女真的是长大了，再也不是眼里顽皮的小孩子，宛若婷婷少女，再次感叹岁月催人老。我轻轻的来到闺女身边，她已经席地而坐，认真的看起来，我也挨着她坐下来，感觉地面暖暖的，很舒服。静静地感受这静美的时光，一切都是那么美好安静。
时间过得很快，因为下午要去娜娜那里参加周末营活动，不然一定会安安静静的度过一下午的读书时光。闺女就近吃了一碗馄饨，我们打车回到家收拾彩笔，剪刀，卡纸之类的导图和手工用品，而我感觉很累就躺着睡着了。闺女先让爷爷送过去了，我睡了一会儿起来赶过去，正好刚开始导图英语复习总结。
简单说一下思维导图对孩子的影响与意义。
思维导图将孩子们的思维可视化，可以应用到孩子们的学习和生活中，那么思维导图对孩子的作用是什么？
（一）思维导图是一种基于大脑自然的思维方式，它赋予幼儿的思维以最大的开放性和灵活性，从一个中心点开始向四周发散，这种独特的发散性结构，培养幼儿的放射性思维，激发幼儿丰富的联想力和创造力。
（二）思维导图增强幼儿思维的条理性。孩子在绘制思维导图时，必须将脑中产生的各种想法按照一定顺序排列或按照属性予以分类，绘制成思维导图，让孩子的思维变得更有组织、更清晰，更有条理。
（三）思维导图帮助幼儿把注意力专注在一个主题上，围绕主题思考与它相关的所有因素，对所研究的问题进行全面系统的思考，引领幼儿学习如何去思考一个问题，学会如何去做一件事情，不断提升幼儿解决问题的能力
（四）思维导图能够充分体现幼儿的思维特点，具有非常强的个性化特征。有利于幼儿个性的张扬，充分体现个体思维的多样性。
无论我们的主题是否一样，孩子最后展现出来的都是具有各自属性的思维导图，从用色，到结构，到绘画风格，每个孩子都充分的体现自己的个性。
看着孩子们正在用心的绘制着自己的导图，就像绘制自己的人生一样精彩美妙。很快孩子们有的就画完了，开始研究讨论折纸，小女却一直坐在那里还一丝不苟的整理着，并没有被其他孩子的行为所干扰，确实也让我震撼，因为我一直觉得小女的定力还不够，不会如此专注于此。看来我真的是该检讨我的自以为是了。默默地给闺女100个赞。小小的一篇纸上居然整理了四个单元的英语单词和短语，我看见了那个淡定从容的女孩正在一点点悄然绽放，不紧不慢，安静淡然，一切都是那么美好！
手工折纸孩子们可谓充分发挥了自己的想象力，原本我没有想折的意愿，可是被孩子们的热情感染了，也开始慢慢折起来，然而我的完美主义精神又来了，非要设计出满满的美感，大家都已经收拾桌子了，可是我还觉得不够好，就收拾到边上的桌子继续粘贴，直到视觉感完美才算结束，于是就有了自我感觉良好的《蝶恋花》。看着自己精心完成的作品，心情美美哒！
开饭了，艳玲带来了美味佳肴，红姐姐煮了手工水饺，美美的大吃了一顿，吃饱了，感觉更是美美哒。
侯冠宇承包了所有的垃圾清理和刷碗，满满的责任感，让人赞叹不已。女孩儿们则是切了水果，准备了蜂蜜柚子茶，一切准备就绪，我们开始了家长交流会，孩子们也自然的凑到一起做自己开心的事情。一切都是那么顺其自然，完美无缺。
家长们分享着自己的成长感悟，时而探讨，时而鼓励，时而自我批评和检讨，感觉总是有说不完的话题，感谢新巅峰家庭教育让我们姐妹聚到一起，共同学习共同影响进步，感恩相遇，感恩遇见最美的自己。
回到家里，已经累的不行的我就想躺着睡觉，可是闺女还很精神的画了一幅手抄报，真心佩服孩子的精力，小女一边画一边听着音乐，我躺着码字，感觉这一天充实无比，能量满满，每天都是美好的一天。月光已经照亮黑夜，曙光就要来临，明天，你好！
