考试作文原稿 ：
有这样一种声音／潘芙蓉
有这样一种声音――大自然的呼唤。
树木的呼唤，当你走进悄怆幽邃的大自然中。你会听到树木对你亲切的呼唤，你仿佛能够感受到他们就像服务员一样热情的去接待，并将大自然的所有事物给你一一道出。
再向前走，你会听到谭中的泉水，也在为你的到来而感到激动。“泉水激石，泠泠作响”大概说的就是这个道理吧！
当你仔细的向潭中瞧去，“嗨，你好吗？”一个清脆的声音传入你耳边，是小鱼对你的呼唤。你当时可能会不知所措，“鱼它怎么会说话呢？”这当然是不可能的事情。但当你真的用心去感受时，你或许能听到他它的心声，能与它谈天说地笑一个下午的时间吧。
但时间不等人，让我们继续向前走。一群群小小的黑影从你的头顶闪过过，同时也带来了一阵清凉的微风，你缓缓的将头抬向天空，天空上还是一如既往的蓝天白云，你继续向前走，又一群小小的身影从你头顶略过，他们也又一次成功的吸引了你的注意力，但你不再将头看向天空，而是那一颗颗松树，树上面有一群叽叽喳喳的小鸟。没错，它们就是当时戏弄你的小东西，这就是小鸟对你的呼唤。
当你越走越兴奋的时候，一场雨一场大雨扰乱了你心情，你双手抱着头，跑到庭院。你不停的抱怨道：“老天爷啊，你怎么这么没眼色。” 但只顾着抱怨的你是否忘记了你自己身在何处，那是一个荷花庭院，你目瞪口呆地看着那一片片的花海。虽然雨水已经冲刷了你想要前进的欲望和不能向前的失望，但荷花却让你产生了想停留在这一刻的期望。这时雨已渐渐小了起来你又踏上了向前的旅途。
终于，我们将大自然的万物都再一次熟悉了一遍，但这一变我却记忆犹新，因为这一遍是大自然的呼唤 。
学生评语：
这篇作文以第二人称视角叙述，写了大自然对我们的呼唤。文章选材很好，写作顺序清楚，有条不絮。文章开头先是介绍了自己想要写的声音－－大自然的呼唤，紧接着又在第二~六自然段中分别写了“树木的呼唤”，“泉水的呼唤”，“鱼的呼唤”，“小鸟的呼唤”，“花的呼唤”，其中还运用了“泉水激石，泠泠作响”来描绘了泉水对自己的呼唤，使人身临其境。最后一段由第二人称视角转到第一人称视角，写了自己的感受，再一次说到了大自然的呼唤，总结全文。
修改意见：
①文章第一段末写了树木会将大自然的所有事物都给你一一道出，但在下文中却没有写树木怎样为我们道出，可以将此句重写，或者在下文中加些连接语。比如：一阵风拂来，树叶沙沙作响，潭中的泉水也附和着树叶奏起了优美的乐曲。然后再写泉水……
（②文章第三段中写了泉水为作者的到来而感到激动，若是将泉水如何激动描绘出来，再写“泉水激石，泠泠作响……这个道理吧！”会更好。③文章第五段中写鸟的呼唤的语言有些繁琐，可以改的更简洁生动些，以短句为主。删除，改为：②第六自然段可以增加荷花的描写，表现荷花在雨中的精神，由花及人。）
④最后一段也可以将语言改的更精炼些，使主题进一步升华。
升格作文：
有这样一种声音／潘芙蓉
有这样一种声音――大自然的呼唤。
当你走进悄怆幽邃的大自然中，一片树叶悄悄落在你肩上，这是树木对你亲切的呼唤。你仿佛感受到它们就像服务员一样热情地接待你，并沙沙地将大自然的所有事物都给你一一道出。
再向前走，你会听到潭中的泉水，也在为你的到来而感到激动。“泉水激石，泠泠作响”大概说的就是这个道理吧！
当你仔细的向潭中瞧去，“嗨，你好吗？”一个清脆的声音传入你耳边，是小鱼对你的呼唤。你当时可能会不知所措，“鱼怎么会说话呢？”这当然是不可能的事情。但当你真的用心去感受时，你或许能听到他它的心声，能与它谈天说地笑一个下午的时间吧。
但时间不等人，让我们继续向前走。一群群小小的黑影从你的头顶掠过，同时也带来了一阵清凉的微风。你缓缓的将头抬向天空，天空上还是一如既往的蓝天白云。你继续向前走，又一群小小的身影从你头顶闪过，他们也又一次成功的吸引了你的注意力，但你不再将头抬向天空，而是那一棵棵松树，树上面有一群叽叽喳喳的小鸟。没错，它们就是当时戏弄你的小东西，这就是小鸟对你的呼唤。
当你越走越兴奋的时候，一场雨，一场大雨扰乱了你心情，你双手抱着头，跑到了一处庭院。你不停地抱怨道：“老天爷啊，你怎么这么没眼色！” 但只顾着抱怨的你是否知道你自己身在何处——那是一个荷花庭院！你目瞪口呆地看着那片花海，一朵朵花儿，它们经历着雨水洗礼，但依然傲娇地挺立着。虽然雨水已经冲刷了你想要前进的欲望和不能向前的失望，但荷花却让你产生了想停留在这一刻的期望。这时雨已渐渐小了起来，你又踏上了向前的旅途。
终于，我们将大自然的万物熟悉了一遍。这一遍我记忆犹新，因为这是大自然对我的呼唤，对我们的呼唤！
