本周已经是网课进行的第三周了，娃的表现虽称不上最好的，但是相对于他自己来说已有很大的进步。
想来我不是一个合格的妈妈，尤其是这两周读《傅雷家书》后，我更是羞愧得无地自容！
读着傅雷那温暖细致、体贴入微的文字，竟让我读得泪流满面。有种很强的冲动也要给自己的孩子写一封特殊的家书。
娃的时间是这样安排的：
每天早上8:00——8:20是早读时间，上午9:30之前要看语文数学两个视频。然后开始完成当天的作业。如果语文作业少的话中午就能轻松地完成。我俩约定最迟下午两点一定要提交当天的作业。
下午他看会《小恐龙阿贡》或者是《幻影忍者》，有时候我引导着他看适合小学一二年级看的电影。他最喜欢的是拼装积木，一直能坐那拼俩三小时。
晚上7点开始复习背诵《弟子规》，读《神笔马良》。为了引导他看这本书，我先带他一起看了《神笔马良》的电影，让他心理大概有所了解。
《神笔马良》他从2月 18日 开始坚持阅读，每晚朗读20分钟，明晚就可以结束这本书的朗读。
我在喜马拉雅上注册了个账号，是2019年7月份的时候注册的，那段时间我坚持给娃朗读故事，后来随着开学了一切都停下来了。就这样到这个寒假才再次启用。这次我不会再轻易停掉，为了孩子，不能一懒再懒。
晚上睡觉前我们俩聊十分钟左右，然后他才安然入睡。
娃的改变我也是看在眼里：
时间观念特别强：吃饭时间，中场休息时间，写作业的时间我都给出了明确的规定，在限定的时间内他能按时完成。如果不能完成，就要接受惩罚。
书写有了进步：从开始的应付到现在一笔一划地认真书写，实属不易。为了改掉他敷衍的毛病，他写作业的时候我也坐在旁边，手里拿着橡皮，一旦有写得不好的地方就会被我快速擦掉，笔顺不对立马纠正。给他树立一种意识，拿起笔写字就要做到横平竖直。写方方正正的中国汉字，做堂堂正正的中国男儿。试问：一个孩子连书写都这么应付，他会认真对待小事吗？会重视细节吗？
理念上有转变：我告诉他不学习是一件很不道德的事。学习和吃饭一样重要，甚至学习更重要。吃饭是身体成长，学习是精神成长，如果只注重吃，不注重精神成长，那也是瘸着一条腿走路的。
