“腹有诗书气自华”，对我们的学生而言，多读书，读好书，就会增知识，长见识，提高语文素养。新学期，作为一名语文教师，我要继续带领我的学生在书籍的海洋里徜徉，让我的学生爱上阅读，体验阅读的快乐，养成阅读的好习惯。同时，为积极响应学校打造书香校园，开展经典阅读的活动，制定班级阅读计划。
一、活动目的：
1、激发学生的阅读兴趣，让学生喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的内心浸润在沁人心脾的书香里。
2、通过活动，提高学生的阅读与写作的能力，提高阅读和欣赏的水平。
3、让学生在读书中体验到读书给自己带来快乐。
4、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦。
二、活动要求：
1、全体同学积极准备，家长做好配合，按老师要求备好所需书目。
2、用心认真阅读，能够从中有所收获。
3、读写结合，广泛练笔，及时记录自己的读书感悟。
三、活动措施：
1、与学生及家长做好沟通，在开学第一周的休息日将所需书目准备到位。
2、营造阅读氛围
①建立图书角。
②教室里张贴读书名言、劝学诗句。
③黑板左上角精心设计“赏诗苑”，每周更新一首。
④精心设计阅读评价表。
3、 阅读形式：
①每天早晨师生共读美文。
②每节课课前三分钟朗读古诗。
③每周三的阅读课上，按指定书目阅读。
④充分利用晚上时间，每天睡前必读半小时。每日阅读打卡。（老师及时评价鼓励）
⑤可利用课间时间读书放松。
4、 本学期推荐阅读书目：
9月：《假如给我三天光明》
10月：《青铜葵花》
11月：《狼王梦》
12月：《绿山墙的安妮》
元月：《鲁滨孙漂流记》
5、 开展阅读延伸活动：
①每周完成一篇读书笔记。(摘抄好词好句，记录读书感悟。)
②每月末利用阅读课，组织学生进行读书交流。开展读书分享会。
③组织比赛和评比。如：演讲比赛、爱国主义读书活动(知识竞赛、征文比赛、讲故事比赛)、古诗文诵读、读书心得交流会等活动。
④鼓励家长积极参与进来，亲子阅读。
⑤鼓励推荐学生积极参加校刊、各类杂志的各项活动，培养自信。
6、 奖励措施：
①根据学生读书态度及读书量评选出阅读之星。
②根据学生读书笔记的完成评选出阅读小达人。
③根据学生参赛投稿的完成评选出小作家。
④根据家长参与亲子阅读的完成量评选出书香家庭。
阅读点亮心灯，阅读照亮人生。真心希望我的学生能坚持阅读，能在阅读中遇见更好的自己。
