“再后来，有个男的经常来找小小孃，他来的时候经常拎着两条活蹦乱跳的鲫鱼------大人们说：这是你小姑父。”我一直印象深刻着这样的场景，但小姑父坚持说他当年来奶奶家从没拎过鲫鱼。
其实他是不屑于那几条大庭广众下的鲫鱼的，他当年的光辉事迹是天天帮我们村守堤坝。小小孃在供销社卖豆腐要出早市，他每天天不亮就守在村口黑漆漆的堤坝上，等着送小小孃去上班。“每天都等，每天都送，不问冷暖，风雨无阻。”他在群里说这话的时候，这个已经外公辈的人得意得如同他们家三岁的蛋蛋吹破了一个天大的牛皮。
我们兄弟姐妹十来号人都喜欢听他扯他的神勇“当年”。
据说当年他脑子灵光成绩蛮好，还是班长来着。初一下时，班里新来了一位英语老师，代课的。此临时英语老师英语不咋地要求却极严格，有次临放学上了堂英语课，第二天一大早他便叫了一干同学到黑板前默写。没有一个同学默写得出来。一帮蠢货！那位英语老师很大神地拿起粉笔在每个同学的脑门上写了字，以新奇特的方式表达他的愤懑和鄙夷。小姑父也是脑门被写字的同学之一，他的愤懑和鄙夷同样强烈但无处安放。当天放学前，他去校长室呈上了他课间赶写的洋洋洒洒的《致校长书》，痛陈英语老师的错误教育方法以及同学们受到的严重伤害。他以五四新青年式的大义凛然完成自以为是的班长职责，毅然决然地拎起书包走人，英勇无畏地开始了一个人的罢课生涯。
后来，校长亲自上门劝说他回校学习。
当他重回教室，英语老师格外谦卑，给了曾经振振有词的他无比尊重。从小姑父回校的第一天开始，每次上英语课老师都恭恭敬敬地向他请教：“志军同学，请问你认为正确的教育方法是什么？”
那个毅然决然大义凛然的人在不到十天的时间里彻底崩溃了。
主动退学，回家务农！
农忙的某天，他们村引水入田时水被隔壁村的拦截了，放水员跟对方理论时一言不合被打趴下了。
村子里的人浩浩荡荡去讨说法。对方也人多势众，双方隔着一条水渠对峙。没人敢第一个站出来，甚至放水员家的六个儿子。
退学在家的志军同学想着有理说理，又大义凛然地站了出来。他跳过水渠还没开始理论，对方三个人高马大的人就围了上来，他们以为这个不知天高地厚的家伙是过来打架的。其中一个从后面抱住了小姑父，小姑父本能地扭动身体对抗，迅速把对方甩了出去，吓得另外两个再不敢上前，只顾在口上骂骂咧咧。这下总算可以论理了。洋洋洒洒给校长呈过意见书的人，在田头自是一番有理有据的和解，顺便还把放水员的医药费解决了。
此事过后，方圆数里有了“志军会武功，以一敌三”的传说。其实，小姑父到现在还搞不灵清当时怎么就把人甩出去了，完全是被人熊抱后本能的反抗而已。
再后来，这个脑子灵光有点“戆”的人迎着改革的春风成了“让一部分人先富起来”中的一个。
他们家忽然变得门庭若市起来，“往来有鸿儒，谈笑有百姓”。他一边完成大专学业，一边学习各种国家政策，凭借自己的努力为身边需要帮助的人解决一些实际的问题。
二十多年来，他每年都全票当选村支书，把一个穷村子整治成了干净整洁、大气祥和的新农村的典范。这几年，他带领大家种猕猴桃致富，采摘旺季时，他走访各水果连锁超市，帮农户解决了四五十万斤猕猴桃的销路。他从不问报酬，坏果还自己贴钱赔偿。他的合作社还和敬老院有了割不断的渊源……他雷厉风行，却从不忘记初心。
他依然很“戆”。面对领导的会议报告，他依然会站出来质疑“你到基层去走了吗？了解过了吗？”然后把自己实地拍摄的照片啪啪啪发出来。他一直坚持为老百姓干实事。
我们会为这样的小姑父感到骄傲，但我们更喜欢生活中温暖的他。比如，他带奶奶去看病，抱着奶奶跑上跑下各种检查；比如，谁家有点事情，他用心梳理温暖相助；比如我们游玩他是司机，我们聚餐他来买单；比如有事没事，被大家嚷嚷着在群里派红包；比如，我们总是群起而攻之调侃他追我们小小孃时的一团粢饭两斤葡萄；比如他的莲花落；比如他怪怪的“妈咪”长“妈咪”短把奶奶逗得合不拢嘴……
现在，我们眼里最美的画面是，他陪小小孃田间散步，带着小蛋蛋荷塘边垂钓……生活充满了美好，那样安安静静的天伦之乐真好！
他自己或许不知道，我们一众兄弟姐妹像爱我们挚爱的小小孃一样爱他，如同他一直以来对我们的关照和爱护。
