Escape Bunny

1.游戏介绍：

《Escape Bunny》是一款以RPGMaker作为引擎构建的单机恐怖解谜游戏。故事发生在一所寄宿制高中“海城第四十四中学”，十年前作为老牌升学高中闻名全市的四十四中在几年前没落。有关学校的事件曾一度引起社会关注，又离奇地失去关注度，不了了之。毕业于四十四中的市局实习法医谭嘉明打算在学校停办前回母校调查，随着一系列谜团被牵扯出来，谭嘉明发现，身边的学校早已不是他熟悉的那个学校……

2.游戏主题：

霸凌是一个复杂的过程，包括网络暴力与现实暴力，施暴者可能是同学朋友也可能是长辈老师，甚至网络上素不相识的陌生人。“Escape”来源于霸凌事件往往是受害者一生都无法“逃离”的黑暗回忆，而施暴者常常能够轻易地“逃脱”惩罚。
联系一系列霸凌新闻（韩国女团成员金佳蓝霸凌同学、童星邵一卜因霸凌跳楼、香港少女依奈遭网暴自杀），采用微架空设计，将故事背景定为千禧年代监管乏力的高中，呈现被霸凌者的精神世界，让玩家在高沉浸的玩法中认识霸凌行为，产生社会反思。

3.玩法特点：

探索解谜玩法，玩家需要在学校的教学楼内探索，通过Z键交互调查场景，发现有效信息或道具并加以使用，复盘案情、找出疑点。
逃脱玩法，在探索度达到标准后开启特定剧情，进入充满怪物的里世界场景，在躲避怪物追杀的过程中调查事件，并在调查完成后逃出学校。

4.游戏质感：

core 恐怖
美术场景加入大量千禧年怪核、梦核、创伤核设计，在平静中感受诡异美学。
新怪谈
里世界探索玩法加入规则怪谈、阈限空间元素。无限走廊与封闭空间，致敬小岛秀夫《PT》，还原低成本探索类恐怖。
像素怀旧
像素美术场景加入刻意怀旧的电子包浆处理，着重呈现怀旧风恐怖。
日系恐怖
弱化血迹表现，多用诡异精神世界表达恐怖内容，紧扣日系恐怖的恐怖元素“不安感”。强化尸体表现，加入解剖尸体的玩法流程。
Meta玩法/心理恐怖
在游戏二周目中加入Meta叙事设计，使用游戏内对白的方式（呈现类《心跳文学俱乐部》），与玩家本身对话，增强代入感的同时让玩家【反思】自身在成长经历中所施加/承受的霸凌行为，确定每个人都可能成为霸凌与被霸凌方的主题，提高对霸凌行为的认知。

5.叙事设计：

线性叙事，多周目、多分支结局设计，游戏流程为3-5小时，存档点存档，关键房间有存档点位。
游戏致敬《寂静岭》与《魔女之家》，采用表世界探索+里世界打怪的表里世界双线叙事设计。玩家操控主人公法医探索学校，复原系列学生自杀案的案件真相。通过线性流程引导，在表世界探索完毕后通过关键物品调查进入里世界。在躲避怪物追杀的同时找寻尸体，完成尸体解剖玩法，给出法医学鉴定（类《弹丸论破》系列的黑白熊档案呈现），获取关键物品【尸检报告】，得到返回表世界的许可，在逃出学校前选择【返回学校】，拿到【HE结局】存档，回到主标题界面。在主标题界面选择【新游戏】，开始二周目。二周目为主人公个人叙事，在场景探索上与一周目做出细节区别，加入meta向对话，发现自己曾因社交压力，面对校园霸凌选择沉默，成为校园霸凌的施暴者，“并不无辜”，又在进入警局后遭到职场前后辈霸凌，成为霸凌受害者。反思霸凌行为后进入受害者时空，成为【不沉默的旁观者】，扭转受害者自杀剧情，帮助受害者复仇，拿到【信物】并离开学校。达成【真结局1】。此时选择回到学校可以进入BE向【真结局2】。
隐藏结局设计：
在游戏开始叙事可以选择直接离开学校，放弃探索，得到NE 。
隐藏剧情设计：
在游戏达成真结局1后再次选择返回学校，发现自己只是满足了受害者的愿望，并未真正改变受害者的命运，霸凌仍在发生，罪行从未受到惩罚，受害者仍然时刻处在被霸凌的阴影中。

结局	达成条件	奖杯/成就
隐藏结局/NE	没有进入里世界，在表世界探索前直接离开学校	“并非瞬息万变的每一天”
BE1	未完成里世界解谜，被怪物发现	“失败的老鼠”
BE2	在未拿到【尸检报告】时返回表世界，无法离开学校	“无处可逃”
BE3	拿到【尸检报告】后，回到表世界未返回学校，辜负受害者期待，在家里的镜子看到受害者找自己复仇	“你不无辜”
HE	拿到【尸检报告】，在脱出后选择返回学校，在未拿到【信物】的状态下，帮助受害者的灵魂逃离	“解脱了吗”
TE1	得到HE存档后，进入学校开启二周目，进入自己当年的故事中，帮助复仇并拿到信物，逃离学校	“Bunny Escape”
隐藏结局/TE2	得到TE1存档，再次回到学校，发现并未扭转受害者命运	“无证之罪”

6：视听呈现

2D像素风，立绘与场景均为原创设计。
音乐使用日本8-bit无版权游戏音乐网站素材。

游戏开发文档