第三次课,在姐姐病房里听的,刘老师一再强调讨论环节的重要性,真的,不能参加讨论,心里憋得慌。这次课收获特别多, 和孩子沟通时,用心听、关注他这个人、聊他喜欢的,发自内心的喜欢他喜欢的,好奇的听,而不是奔着改变孩子的目的假装听、心不在焉的听。 带着积极和希望导向未来,关注未来,看到问题不发生时的例外,打破例外,就会打破自我设限。例外会让孩子更有成就感,希望感和成就感牵引和推动孩子的前行。不要给孩子贴标签,去病理化,相信每一个人在他们的当下都尽了全力,没有一件事情是完全负面的,曾经不好的,将来可能都是资源。相信孩子的复原力,一个人不会被过去所决定,只会被过去所影响。
【张莉红 焦点解决初级班9期 重庆 坚持分享第15天 20180311】
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