第三次课，在姐姐病房里听的，刘老师一再强调讨论环节的重要性，真的，不能参加讨论，心里憋得慌。这次课收获特别多， 和孩子沟通时，用心听、关注他这个人、聊他喜欢的，发自内心的喜欢他喜欢的，好奇的听，而不是奔着改变孩子的目的假装听、心不在焉的听。 带着积极和希望导向未来，关注未来，看到问题不发生时的例外，打破例外，就会打破自我设限。例外会让孩子更有成就感，希望感和成就感牵引和推动孩子的前行。不要给孩子贴标签，去病理化，相信每一个人在他们的当下都尽了全力，没有一件事情是完全负面的，曾经不好的，将来可能都是资源。相信孩子的复原力，一个人不会被过去所决定，只会被过去所影响。
【张莉红 焦点解决初级班9期 重庆 坚持分享第15天 20180311】
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