刘婷婷写完日记，时针正好指向6点，她通常6:30做饭，而刘继江每天7:30吃早饭。刘婷婷每天饭菜不做太早，以免凉了需要重新加热，影响口感和新鲜度。但是，由于今天有事情，她必须提前做好饭。

刘婷婷心里牵挂着王春生，想知道他昨天下午去学校办事的结果怎样。分开时她告诉春生，有进展一定要及时告知，然而，在那个年代，每个村只有一部电话，联系起来很不方便。好在春生家离她家不远，为什么他还没有过来呢？这让她感到有些担忧。

不管结果如何，她知道春生是一块金子，在哪里都会发光，读书可以培养他的才华，但愿他能成功申请入学。如果遇到麻烦怎么办？刘婷婷也想出了办法，她会让父亲找他们单位的领导。刘继江领导的妻子在春生要去的这所高中任教，领导还认识学校的校长，他找校长的话肯定有面子，况且春生当初的成绩并不差，要知道三年前王春生以前十名的成绩考上了那所学校。

刘婷婷做饭时元气十足、精神饱满，吃完早饭她要去找小学校长王红磊。王校长在前两个月曾两次到她家邀请她去学校任教。

王校长之所以邀请刘婷婷，有两个原因，首先婷婷是高中毕业的学生，眼界相对开阔。其次，王校长曾是婷婷小学五年级时的班主任和语文老师，知道她的语文成绩很好。尽管数学成绩不理想，但在语文方面是佼佼者，每次考试都在年级前三名。

了解刘婷婷的情况，王校长亲自上门两次邀请她加入小学教师团队。在王校长看来，小学生的语文成绩普遍不高，数学成绩却相对较好，这是因为农村家长在培养孩子的阅读习惯方面做得不够。

王校长做刘婷婷的班主任时，曾好奇地观察过她，虽然刘婷婷的父母只有小学文化，家中课外书稀少，但她的语文基础却很扎实，令王校长感到惊奇，于是进行了一次家访。

为什么刘婷婷的语文成绩较好，而刘雅柔的却一般？刘雅柔的数学和语文一直在七八十分左右，这让老师感到无奈。因为按照刘雅柔的智商，语文和数学应该能达到90分以上，但为什么提不上去呢？这让老师百思不解。

通过家访，王校长终于知道了原因。王校长进入刘继江家时，发现刘雅柔正在看动画片，而刘婷婷在看书。王校长翻看了刘婷婷身边的书，发现是一些儿童文学和画报，这让他深感意外，为什么妹妹在看动画片，而她却在读书呢？

他带着这个问题单独问刘婷婷，婷婷不好意思地说妹妹选的动画片她不喜欢，她也有喜欢看的节目，但是妹妹看电视看不过瘾是不会把遥控器让给别人的。在这种情况下，我觉得也挺无聊的，就把家里的课外书翻出来读。

家里的书毕竟太有限了，刘婷婷只好反复去读，例如唐诗宋词之类的内容，不知不觉中竟然背诵了不少。王校长这下终于弄明白了，刘婷婷家尽管课外书比较少，但因为她感到无聊，就反复地去读去背这些知识，慢慢地就有了很好的积累。这真是“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。”

而刘雅柔每天都在反复做一件事，那就是用大量的时间看动画片，而没有时间去背诵唐诗宋词或者走进其他课外知识中，所以整体成绩并不见好。

刘婷婷的数学成绩为什么不好呢？她背诵诗词和读课外书，那是她自愿的。刚开始是因为无聊，后来读着读着便对这些知识产生了兴趣，使得她的语文成绩很不错。然而，没有人督促她学习数学，她也没有对数学产生兴趣，这才导致了她比较偏科的原因。

为了解决这个问题，老师也单独找过刘婷婷谈话，问她的数学成绩为什么提不上去，看看能不能给她补补，刘婷婷却抓耳挠腮了半天也说不出一个所以然来。老师想让她放学后留下来给她单独辅导一会儿数学，可又很难在放学后看到刘婷婷的身影。原因很简单，她对数学不感兴趣，老师想帮助她，她却不领情一溜烟跑了。

后来数学老师张丽亲自去了刘婷婷家一次，与刘继江夫妇交流了一番。张老师想让刘婷婷放学后留下来补课，看看能不能把孩子的数学成绩提到及格的程度。按照刘婷婷比较好的语文程度来说，数学也不应该成为问题。

结果张老师家访的时候，正是刘婷婷妈妈进行秋季收割庄稼的时候。因为太忙，李丽熙身心疲惫，她见张老师来家访赶紧给她倒水喝，张老师阻止了。她说李丽熙比自己更辛苦，哪能让她倒水呢，况且自己在下班之前已经喝过了，不用再麻烦。

张老师把自己的意思向李丽熙做了解释，李丽熙因为文化水平较低没有做出很好的回应，再加上一天的劳累，对刘婷婷的问题没有足够的耐心。她没多考虑，再加上她本来就是一个直性子，说反正婷婷就这样了，张老师还是别费事管她了，全班那么多学生，你一个人管得完吗？

此时，张老师家还有一个两三岁的孩子，如果她把精力放在刘婷婷身上，自己的孩子就没有精力去陪伴了。所以说，张老师的心意李丽熙领了，但刘婷婷能学成什么样就学成什么吧，反正一个女孩子不是文盲就行。

李丽熙向张老师表达的意思，其实也是好意，但在张老师听来，她的话好像变了味道，觉得刘婷婷妈妈并不乐意让自己给刘婷婷补课。张老师觉得自己都没放弃她的孩子，她竟然放弃了，这样的家长哪里找得到呢？免费给她的孩子辅导课，那可是老师用红心献出来的爱呀，既然家长不配合，作为全班同学的老师，又何必在这一个孩子身上下劲呢？

要知道想让老师给孩子辅导课的家长，那可是排着队等着呢，谁不想让孩子长大以后有出息，哪个家长不渴望自己的孩子成龙成凤？张老师之所以想帮助刘婷婷，原因很简单，她觉得这个孩子平时很懂事儿。每次老师上课的时候，婷婷总会提前把黑板擦好，把老师的凳子放好，每次老师的粉笔用完时，她会主动举手要求去办公室拿。当老师上完一节课时，刘婷婷会主动把自己的水杯递给老师，说老师口渴了吧，嗓子都哑了，快喝点水吧。像这样的娃娃哪个老师不喜欢呢？出于爱，所以她才愿意用放学的时间给她辅导课。

结果，刘婷婷妈妈的一番话，给张老师的热情泼了一盆冷水，张老师的心顿时凉了下来。她只好说：“婷婷妈妈那好吧，你先忙，我回去了。你这边有什么需要我的时候，尽管让婷婷去找我，我随时可以给孩子辅导数学。但也需要家长的配合，否则孩子放了学根本就不想在学校逗留，我知道孩子越是数学成绩不好，越是恐惧它。”