今日春分，昼夜共长，人间向暖，万物逢春。
早读课巩固寓意和来自寓言故事的成语。一二四节课写活动总结，三节复习二单元，用了习课堂的手势，学生状态有提升。午饭没顾上吃，带书熠出去辅导。2：05回，赶上上班打卡。五节课做活动美篇，六节课计时完成一二单元练兵题的正面，算是限时训练。和薛老师商量周报约稿。阅读课回房休息20分钟，4：30上二课，继续辅导读书分享。
晚饭后排练运动会开幕，自习从7点开始，依然补上30分阅读，共读了课本拓展的9个寓言故事，积累寓意。订正一二单元正面答案，二单元未完，下课了。和邵老师沟通一件事情，陈主任电话沟通公众号事宜。
按计划去校门口推回电车，出了校门却改了方向，骑回家了，换个环境，换换脑子。
叙事获奖，有奖牌，有赠书，还有一份感谢信。由于快递时名字有误没收到，我也没放在心上，网师都是义工，都很辛苦，都特别特别用心。可是，今晚我却收到了孙老师发来电子感谢信和一段致歉的文字。电子感谢信好漂亮，文字更让人感动，所有加入新网师的老师，只要慢慢融入，就不再离开，愿意终身投入，只因舍不得新网师的精神文化。我回复：孙老师，没事儿没事儿，最最应该感恩的是我们。遇见新网师，教师职业生涯以及自己的生命才焕发出了活力，这一生才过得更有意义。对新网师的感恩无以言表，只能认真踏实地学习，付出自己力所能及的一点点心意。感恩新网师，感恩遇到大家，您辛苦了！
回到家继续编辑老师沟通，提供照片，审核文字。书写三月份新网事工作推进会收获：标题醒目，人物身份明确，拼图不遗漏照片。
反思：失去的，遗憾的，或许都是自己潜意识中选择了放弃。开学一个月，没有晨诵，虽说是因为没有课件，u盘不知道放到哪里了，但主动性也不够呀？关于节气，如何坚持推进，确实困惑。一是时间、内容，二是活动形式，但是有多少是外部因素，主观因素又有多少？
关于整本书阅读、自由写作课程，如何推进？是否制定了计划？总之，环境再逼仄，主动作为，还是可以做一点的。
心灵营养：如果一定要在乎点什么，就希望能像野花一样自信，像野草一样任性，在夹缝中可以逍遥，荒芜中可以再造！探自己的心力，自信又任性地走着！
