读书妙处无穷，书香熏染人生正如莎士比亚所说:“生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”读书可以滋润心灵，开启心智，可以增长知识，去除无知;提高素养，除去愚昧;充实生活，丰富精神;滋润心灵，减少空虚;淡定从容，明辨是非。读书能使人时时闪烁着生命的光辉，让人欣赏到不同的生命风景，从而使自己灵魂欢畅，精神饱满而丰盈。
语文课程标准中，对中年段阅读提出了明确的要求： 能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能对课文中不理解的地方提出疑问。能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受。可见阅读的重要性。
听了毕英春老师拓展《阅读赋能人生》收获很多。让我进一步地认识到每一篇文章的学习都要从其不同的高度、角度、梯度去理解，还要注意合理整合，合理取舍，根据部编教材特点，毕老师没有过多的花哨的表演，没有走过场，而是让学生扎扎实实地紧紧抓住课后习题展开课文的学习，让学生在一节课内可以阅读大量的文章，学习不同文章中相关的知识点，从而自行发现、总结、运用，达到最好的学习效果。一方面，完成了学习任务，另一方面扩大了学生的阅读量，真正让学生爱读书，会读书，走进书里去，尽享受读书带来的乐趣。
这其中很多的方法又称不上方法，却真正将阅读落到了实处，学生学习起文章来很轻松，老师也摆脱了压堂的现象。真的是何乐而不为呢？
作为教师最重要的是要吃透教材：首先要明白一到六年级的不同要求，再自己理解好每篇课文，弄清这篇课文主要是教动作描写，详略描写还是场面描写，再根据每篇课文的重点去整合类似的文章进行阅读指导。
在大量的课外知识面前，毕老师不仅是学生的“良师”，更是“益友”。毕老师用实践证明，学生们学习的兴趣提高了，老师的教学效率也大幅度地提升，实现了一举两得的效果。
学贵有思，在每次学完新内容后，要学习不断地思考，总结，取长补短，不断地改进自己的阅读教学，为孩子们在成长的道路上增添一抹亮色，让阅读丰盈我们的人生。
