文/阳光舞者
记得当年从村小考入初中，由于自己基础差、底子薄，在第一次综合测验中，我以“惊人”的成绩获得了全班倒数第五的“殊荣”。
这个惨痛的结果一下子打乱了我的阵脚。从此，我把眼光紧盯考全班第一的学霸，模仿他的方式学习，看到学霸在写数学，我就立刻翻出数学作业开始写，看到学霸在写语文，我又翻出语文作业......紧跟不放。结果，我不仅没跟上，还落下了一大堆没写完的作业。
不久，半期考试来临，可心里一点底儿也没有，怀着惴惴不安的心情考完试，结果再次令我失望，这次是全班倒数第八。
周末回到家，我拿着成绩单发呆，收音机传出姜育恒的歌，眼眶不禁红了。这时堂哥走了进来：“怎么了？”我把这半学期发生的一切跟他讲了一遍，堂哥笑了：“你知道姜育恒的歌为什么好听吗？”我摇头，“因为他的歌有自己的节奏，像讲故事一样，娓娓道来”。
我如梦初醒，为什么我一定要跟着别人的节奏呢？我有自己的节奏啊！
此后，我按着自己的节奏安排学习，不再紧跟学霸了，期末考了全班第二名。
这件事对我影响深远，在以后的生活中，我常常用“节奏”的视角来思考和处理问题。
还记得曾经的一次长跑考试，发令枪响后，同学们拼命地往前冲，我并没有全力地奔跑，被落在队伍的后面，我没有着急，而是在心中默念：“就算别人都比你快，你也要把握好自己的节奏，再慢慢追上去，最后一定能跑到前面！”果然，跑到一半的时候，有些人就开始体力不支，速度慢下来，我依然保持着当初那般速度，轻松超越我前面的人，取得了第三名的成绩。
春夏秋冬、白昼黑夜、峰峦峡谷蕴含着大自然的节奏，生、老、病、死诉说着人类生存的节奏，兴衰更替呈现出社会发展的节奏，音乐、舞蹈、书法、武术，跌宕起伏，韵味无穷。
不同的人，给人不同的节奏感。性格急躁的，风风火火，说话如机枪扫射，噼噼啪啪，铿锵有力；性格温和的，慢条丝理，说话如行云流水，娓娓道来，润物无声。疾也好，缓也罢，无所谓好或不好，关键是交流的彼此要在同一频率上。说话的对象不同、内容不同、场合不同，其节奏也就不同，不然说的人和听的人都很难受，就像对牛弹琴，很难达到沟通的效果。
面对生活中的杂乱纷呈，把握好节奏至关重要。事有紧急与非紧急，重要与非重要之分。若眉毛胡子一把抓，自然会落得个什么也没做好的结局。分清轻重缓急、主次先后、刚柔相济，学会十个指头弹琴，自然能有条不紊、事事妥帖。
每个人都是独一无二的，找到属于自己的节奏，就找到了自己的内在规律。不盲目、不攀比，不乱方寸、不忘初心，保持自己的节奏，弹出自己的旋律，坚持向着心中的目标前进！
