每一个宁溪初中出来的学生，对宁溪初中都有一份特殊的情感。虽说我还没有毕业，但宁初情已经产生。
当年我非常不意外地来到了宁溪初中，第一个遇见的老师，是我七年级的班主任，彭老师。在经过残酷的军训后，我的初中生涯算是开始了。
第一年在初中，我忙着去找新的学习方法，去适应谁宁溪初中的生活。我对宁溪初中的第一印象是：这是一个适合去寻找、去发现的地方。七年级的我有许多发现，时间过得很快，一眨眼，七年级结束了。
第二年，也就是八年级，我们换了一个班主任—— 丁老师。虽说我在七年级见过她，不过，那也是一面之交留下的初步印象，关心学生。然而，现在有了更深的印象：虽然忙，但关心学生。
每次双休前，都会说一句，路上小心，不要骑电瓶车。我们有问题去问她，无论是什么科目，只要是她懂的，她一定会教我们。不管有什么问题，她一定会告诉我们解决方法，无论是关于学习的，还是不关于学习的。
因此宁溪初中是一个美好的地方，适合我们在学习的同时，去观察、去发现。两年来每一次心与心的沟通，都是一次次地发现。在这里成长的学生。一定是非常开心的。从发现看到学习，从学习看到发现，在不断的发现与学习、学习与发现中，我们明白了，学习就是一个不断发现的过程。发现新知识，发现新的学习方法。从而让学习变得更快乐，让快乐从学习中体现出来。认学习成为一种enjoy（享受）。
宁溪初中尽管不是黄岩区的重点中学，但是在宁溪初中的每一点一滴的发现、观察是不可能在任何其它学校发现到的，观察到的。这份来源于宁溪初中的宁初情，会留在每一个宁溪初中的学生心中，或未毕业，或已毕业……
