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本文参与【人生关键字】系列征文第9期【学】专题活动。
我国的书法艺术博大精深，草书的笔走龙蛇，行书的行云流水，楷书的端庄沉稳，隶书的大气磅礴，真是各美其美。
宋代 · 苏轼在《孙莘老求墨妙亭诗》 写到：
兰亭茧纸入昭陵，世间遗迹犹龙腾。
颜公变法出新意，细筋入骨如秋鹰。
徐家父子亦秀绝，字外出力中藏棱。
峄山传刻典刑在，千载笔法留阳冰。
意思是说：
茧纸书写的《兰亭集序》真迹已埋入昭陵，人间还遗留下王羲之龙腾虎跃的字形。
颜真卿公改变书法创造新意，字体筋骨强健如秋日雄鹰。
徐峤之父子的书法也极其清秀，锋芒不露笔势却苍劲雄浑。
峄山上的石刻文垂示了典范，千载书法传承者是李氏阳冰。
诗中生动形象地描绘了几位书法大家的书写特点。
在手机、电脑等现代化通讯设备出现之前，人们相互传递信息主要靠写信，信的开头，往往会写见字如面，可见，字如其人。
字是一个人的门面，以前人们很重视写字，不像现在主要以打字为主，不太注重写字，虽然写字谁都会，但是写好却不容易。
可能是受爷爷和父亲的影响，我从小就接触过毛笔字。
小时候看过爷爷写的对联，只知道写得好，不知道是什么字体，后来长大才知道是魏碑体。爸爸喜欢写行书，看起来字体飘逸，也说不上像谁的字体，他喜欢买书法字帖，觉得谁写得好，就去模仿。
小时候农村条件差，吃饱饭都成问题，所以，父母也没有精力教我和哥哥们学习写毛笔字。
记得念小学三年级，写田字格小楷，第一次得100分，得到老师的表扬，可惜写错一个字，被同学发现，老师把100改成了90分，这是关于自己写字的最早记忆，一直没有忘记。
过年的时候，家里的对联都是由爸爸书写，一开始是红纸黑字，看上去显得有些死板，后来经过改进，用亮油把金粉调和在一起，把黑字勾一圈金边，整个字显得很灵动。
那时小学有书法课，教怎样握笔，写字，我放学后，拿起毛笔给字勾金边。
勾边要用笔尖，粗细均匀合适，尽量勾到字的外延，如果不均匀，不但不美观，还会改变字体结构，反而不美，爸爸说，勾得还不错，从那时起，自己喜欢上了毛笔书法。
上了初中以后，学业比较繁重，没有时间练习毛笔字，有一位语文老师的板书写得特别好，激发了不少同学写硬笔书法的热情，同学们纷纷模仿老师的字，记得我和同桌也参与其中，课间常常练习写字，相互探讨怎样写好看。
为了应试，需要提高写字速度，所以经常练习写连笔字，还买了一本庞中华字帖练习，练过之后，单个字看起来写得还可以，可是写字速度一快，字就变了形，与字帖相距甚远。
后来去吉林上学，学校有一排宣传长廊，要定期出板报，要求自愿报名，同学们说我的钢笔字写得不错，怂恿我报名，我抱着学习的态度，就报了名。
写板报要用毛笔写，而我写毛笔字的经历仅仅是小学课堂老师教的一点基础，也没认真练过，和其他同伴一对比，找到了差距，因此，有练习写毛笔字的想法，但条件有限，也没有系统地练过。
参加工作后，平时工作繁忙，结婚后，老人不在身边，也没时间练习写书法，只是偶尔心血来潮，练习写一写。
单位工会经常组织活动，在书法展览上，也报过参赛作品，获得过优秀奖。
随着年龄的增长，工作相对清闲，才开始好好看看碑帖，知道了一些书法大家的代表作，隶楷行草，真是光彩夺目，熠熠生辉，光是楷书就有四大家，欧颜柳赵，各有特点。
个人比较喜欢王羲之的行书，后人评曰：“飘若游云，矫若惊蛇”，字体灵动，百看不厌，在电脑上我还跟台湾书法家陈国昭老师临摹过《兰亭序》。
这两年，过年的时候，自己还买了红纸写起了对联，虽然写得不怎么样，但是给自己家贴，无所谓好坏。
写书法能养成细致、专注、沉着、持久的品质，如果性格急躁，写不了书法。
要想写好书法，必须经过大量临摹练习，汲取书法上乘作品的精华，其实无论做任何事，都遵循这一原则，功到自然成，量变产生质变，不下苦功夫做不好任何事情。
