舞动七彩的画笔
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像蝴蝶在花丛飞舞
像小鸟在天空飞翔
快乐健康 阳光进步
金色童年无怨无悔
我们的世界多么精彩 世界多么精彩
语言智能《春节的故事》
目标:让幼儿了解到春季的传统节日
月月老师:“伸出你们的小手来跟月月老师打打招呼吧!哈喽!早上好。欢迎你们来到月月老师的语言智能课堂。”
月月老师:“今天月月老师要来给你们讲一下春节的故事，春节就是我们说的‘过年’，现在让我们一起来看看吧！”
程程:“我老家过年，放鞭炮，烟花，放烟花！”
嘟嘟:“我要去放烟花。”
羲羲："放烟花呀!"
很久以前，有一只凶恶的怪兽，名字叫年。它到处乱跑，糟蹋人们养的马、牛、养、猪，还有伤了很多人。天神决定惩罚年。她把年锁进深山，一年只准它出来一次。可年到底哪天出来呢？老百姓不知道，整天提心吊胆的。一天天过去了。年没有来；一月月过去了，年也没来。直到腊月的最后一天，年来了。哎呀，它还是那么凶。见了人，瞪着眼睛就要吃人……
月月老师:“有个叫年的大怪兽，非常非常的凶，见到什么就吃什么，吃羊就吃羊见到人就咬人，”后来呀，就召集全村的人一起去对付年，后来一到腊月，老百姓们都把粮食运进仓，牛和羊都赶进圈子里面月月老师:“那对付年我们可以怎么对付年呢？”
嘟嘟:“打怪兽。”
后来老百姓们知道了年怕红色，于是每年的腊月便在门口贴窗花，放鞭炮，穿红色的衣服来吓走年，后来到那一天大家都会载歌载舞，年看到了，就会把年吓跑，之后年就跑回了深山里面，虽然这个大怪兽不见了，但是过年的习俗却被保存了下来。
月月老师:“看，这位小朋友在放鞭炮。到了年初一的那一天呢想小朋友们就会穿上漂亮的新衣服，还有放鞭炮！”
程程:“我妈妈开车带我去买新衣服。”
顶顶:“买新衣服。”
志永："恩。"
月月老师:“后来每年的年初一人们都会载歌载舞，放鞭炮，一起穿上漂亮的新衣服。”
月月老师：“现在月月老师要考考你们了，怪兽“年”怕什么呢？”
芊羽：“它怕红色。”
涵涵：“它怕鞭炮声。”
程程：“它还害怕敲锣打鼓的声音呢！”
羲羲：“红色。”
月月老师：“棒棒，表扬你们听得非常认真哦！”
《春节的故事》绘本脱开形似、追求神韵，从那只暴虐的怪兽“年”身上，我们看到了大猫的影子，从歪歪斜斜的人物造型中，我们看到了民间生活的散淡。朱新建的画里有着中国文人的洒脱，这种洒脱，让《春节的故事》远离一般民间传说的热闹，透出一股悠远、疏离的味道。本书版式设计有一种卡片式风格，画面好像是从旧日历上一张张撕下来的，随意的讲述方式本身，透露出一种岁月的传奇。
现在请宝宝们拉上小火车，我们开动小火车去吃水果啦！
叮咚，水果时间到了，我们吃的水果是哈密瓜，甜甜的，小朋友们都很喜欢吃哦！
精细综合课堂
月月老师："小朋友们伸出你们的小手，跟月月老师打打招呼吧！哈喽！上午好。"
小朋友们："上午好！"
月月老师："欢迎你们来到我的精细综合课堂，今天我准备了很多不同类型教具要请小朋友们进行操作啦！如果有小朋友操作完了一份教具后想换另外一份，可以举手和老师说或者和旁边的小朋友进行交换，知道了吗？"
小朋友们："知道了。"
月月老师：“现在月月老师要发教具给你们进行操作了。”
芊羽："我要玩水果串珠。"
名名："玩。"
志永："这个。"
羲羲："老师，我拧好了呀!"
天天："我喜欢这个小汽车。"
权权：“我喜欢大飞机。”
程程："我勺了两个铃铛呢，哈哈哈!"
涵涵："勺铃铛！"
顶顶："夹毛毛虫。"
嘟嘟："这个火车是放这里的。"
叮咚，午餐时间到啦，请小朋友们拉好小火车洗洗小手准备吃午餐咯！表扬小朋友们，午餐都吃得很棒哦！
吃完了午餐我们来玩会南瓜车吧！
铃铃铃，午休时间到啦，请小朋友们拉起小火车去洗手间排洗然后准备睡觉了，午安，小朋友们。❤️❤️❤️
感统课
目标：通过运动加强身体灵活性。
月月老师："小朋友们伸出你们的小手来跟月月老师打打招呼吧！哈喽！下午好！欢迎来到月月老师的感统课堂。"
小朋友们：“下午好。”
月月老师：“待会我会请小朋友们来玩感统游戏啦，先看月月老师是怎么示范的吧！首先小手打平慢慢走过平衡触觉板，接下来钻过这些奇形怪状的动，然后跳过跨栏，最后跨过这个障碍物就到达终点啦！小朋友们明白了吗？"
小朋友们："明白了。"
月月老师："好啦！现在请小朋友们一起来玩吧！"
小朋友排好队，一个接着一个往前走，棒棒哒！
愉快的一天结束了，小朋友们，我们明天见哦!❤️❤️❤️
