有人说，孩子天性爱水，毕竟他们出生前在妈妈的肚子里就是生活在羊水中的。确实，我家小朋友从小就喜欢洗澡，但这并不能代表所有孩子都喜欢，一定有不少妈妈因为洗澡的事而跟孩子有过不少冲突。
而且，就算是同一个孩子，在不同的年龄阶段，对洗澡的态度也会有变化，喜欢洗澡的孩子，可能突然某一天就开始抗拒洗澡；而那些不喜欢洗澡的孩子，也可能突然就爱上了洗澡。
那么，当孩子拒绝洗澡时，身为父母，我们要怎么办？
有的父母是“连哄带骗型”，用各种游戏和玩具增加洗澡的趣味性，让孩子在玩乐中爱上洗澡，结果孩子又可能因为沉迷游戏而本末倒置；
有的父母是“谆谆教导型”，苦口婆心地跟孩子讲不洗澡的坏处和洗澡的好处，希望孩子能够明白其中的道理然后主动去洗澡，不过这一招可能是适用于较大的孩子；
还有一种父母是“简单粗暴型”，管他喜不喜欢，强行拎进卫生间，三下五除二洗洗了事，往往洗个澡如同打了一场架，孩子哭哭啼啼大人也怒气冲冲。
其实，孩子不喜欢洗澡，背后有诸多原因，可能是某一次水太烫，也可能是洗澡时耳朵进水，甚至是在浴室里摔过跤……这些在大人看来微不足道的小事，却可能是影响孩子抗拒洗澡的真实原因。
尤其是在孩子还比较小的时候，无法准确地表达自己的想法，又或者是他表达过却被大人忽略了，因此，面对同样一件事——抗拒洗澡，不同的孩子会有不同的想法，这就需要父母耐心细心地去找到背后的原因，对症下药，而不是一味地采取粗暴的态度来处理。
最近读到一本视角非常新颖的绘本——《什么这么臭！》，或许能给我们这些做父母的一些别样的启发。
光看标题就能猜到，《什么这么臭！》是一本带有味道的绘本，封面上一个小男孩从垃圾桶里站起来四处找寻，再结合书名，“什么这么臭？”立刻就将读者的好奇心勾了起来。
这个男孩名叫艾略特。一天清晨，他被一种很难闻的气味弄醒了。他想着，“什么这么臭！”为了解开这个谜题，他开始了自己的“破案之旅”。
一开始，艾略特只是在自己的房间里寻找，他先是看看床底下，可是床底下很干净；他又打开窗户看了看外面，窗外是雪后的清晨清新空气的味道。
艾略特走出自己的房间，开始在家里寻找。他闻了闻豚鼠和鹦鹉，都不是那个味道。难道是爸爸？可是爸爸刚洗完澡，身上还挺香。
吃早饭的时候，他忙着寻找那个臭味，连妈妈叫他脱下身上的衣服都顾不上。他又闻了闻妹妹和小宝宝，都不是那个臭味。他甚至钻进了垃圾桶，都没有找到那个臭味。
“到底是哪儿来的臭味？！”
读到这里，你一定也和艾略特一样，对这个臭味充满了好奇。
这时，艾略特想到了一个可能……
是不是奶奶的“乱七八糟大锅汤”？毕竟，谁都不知道那个汤里有什么东西。可是，汤闻起来并不是那种臭味呀。艾略特从地下室找到阁楼，将家里的各个角落搜寻了个遍，都没有找到臭味的来源。
正当他打开冰箱门寻找时，妈妈出现了。
妈妈说，“立刻脱下这件衣服！你该去洗澡了！”
失望的艾略特只得乖乖脱掉身上的衣服，钻进了浴缸。读到这里，相信你一定猜到了臭味的来源在哪里。
再看艾略特的妈妈拿着他那件骨头睡衣时的表情，岂止是“酸爽”！
妈妈拎着睡衣走向洗衣机的途中，家里其他成员也闻到了这臭味，大家纷纷说：“什么这么臭！”
现在，恐怕只有艾略特不知道臭味的来源了吧？
不过，此刻的艾略特已经顾不上寻找臭味的来源，更意识不到自己已经脱下了这件“有史以来最好的衣服”，他正在浴缸里开心地洗澡、搓泡泡呢。
等他洗完后，那股可怕的臭味也不见了。
而艾略特又穿上了新的海怪睡衣——有真正的鳞片和又大又吓人的爪子，是“他有史以来最好的睡衣”！
无比兴奋的艾略特忍不住手舞足蹈起来，“他再也不想脱下来了。”
或许，不久之后，又会有下一次的“臭味”来袭。谁知道呢？小孩子就是这样无法捉摸啊！
任谁也无法相信，这样轻松有趣又别具一格的绘本，竟然是作者布雷克·利利亚纳·赫尔曼的“处女作”，她的嗅觉比常人更灵敏，总是喜欢嗅出一些神秘的味道，想必那些奇奇怪怪的味道也给她带来了许多创作的灵感。所以，她才创作了这本以“嗅觉”为主角的绘本。
插画师史蒂文·亨利也是一个对味道十分敏锐的人，他喜欢在芬芳四溢的花园里，弹奏那把完全没有气味的吉他。有时，他也会在自己的画室里闻到一些不太好闻的味道，但又找不到气味的源头，就像书中的艾略特一样。
史蒂文·亨利在书中运用了大量交错的线条，用水粉和水彩结合，不仅描绘出了一个个生动具体的场景，还埋下了不少有趣的彩蛋。
首先，是味道的颜色。我们都知道，味道是无形无色的，如果让你用颜色来描绘臭味和香味，你会选择什么颜色？
艾略特被臭味弄醒后，在房间里四处寻找来源，这时画面没有用任何颜色来表达气味，因为我们都不知道它究竟是什么散发出来的；
在浴室见到爸爸时，艾略特闻到爸爸身上的味道是香的，这时画面上呈现的颜色是大片大片云朵状的白色；奶奶那锅“乱七八糟大锅汤”所散发出的味道，也是白色；
而艾略特的睡衣被妈妈拎在手里后，所散发出来的味道，是绿色；最后他洗完澡，流向下水道的水流也是夹杂着绿色；还记得封面上艾略特蹲在垃圾桶里的那个画面么？垃圾桶飘出来的味道是绿色上面叠加了白色。
史蒂文·亨利用白色来表示香味，用绿色来表示臭味，使得画面既形象又生动，使得我们在阅读的过程中仿佛也闻到了那些味道。
其次，注重描绘人物的鼻子来突出主题。人物的面部表情中，发挥主要作用的是眼睛和嘴巴，印象中大多数绘本都更为注重眼睛和嘴巴的描绘，对于鼻子，通常是用简单的竖线来表示，有些图画甚至连竖线都没有。
在这本绘本中，史蒂文·亨利给几乎所有正面出现的人物角色都画了一个清晰的鼻子，尤其是艾略特，他的鼻子一直是处于向上翘着用力闻的状态，正好与整个故事情节相融合。
第三，插画为文字做细节上的补充。这本绘本的文字不多，每一页都只有寥寥几句，但插画中却隐藏了十分丰富的信息，并且为文字做着细节上的补充。
艾略特醒来时，身上穿着一件骨头睡衣，手里提着一个骷髅面具，他的房间里还有一个南瓜灯笼，可见这睡衣是他在万圣节时的装扮。万圣节是在星期日，而他的房间里还有星期三剩下的点心，想必他这身衣服起码已经穿了一个星期，可以想象有多臭了！
艾略特在四处寻找气味来源时，曾分别闻过小狗和妹妹。他觉得小狗闻起来像培根，妹妹闻起来像枫糖浆。如果不看图的话，可能无法理解这几句话。仔细看这张插图，奶奶在给小狗喂培根，而妹妹正在往松饼上挤枫糖浆。
如果只是单纯地看文字，会觉得这不过是一个简单的故事，只有耐着性子细心去观察图画，才能发现其中隐藏的细节。这就是优秀绘本的魅力，它从来不会说教，而是用一个个有趣的故事和精美的插画将想要传达的道理融入其中，不同的人能从中得到不同的收获。
同样，身为父母，在培养孩子良好的生活习惯时，也不能一味地靠大人的权威去逼迫，而是需要细心地观察，耐心地引导，适当地鼓励，真正理解了孩子的需求，才能更好地陪伴孩子的成长。
