这是2019年4月14日“崔律·与众不同的100天阅读营”说明课的学习日志。
我今日的收获：
1）课程一开始就说的是为什么要学阅读营，从两方面入手，一是崔律作为讲师，在带领大家学习了一年的精时力课程之后，觉得大家有必要学习提升思维；二是大家在写日志的过程中感受到逻辑思维的重要性，想要学习。
2）阅读营的特色：知识+思维+关系力，分为五个主题：时间主题、关系力、笔记术、整理术、趣味阅读。崔律选的书都好感兴趣呀，只是如果自己来读的话，之前是读不出什么的，最多也就是学会几个行动步骤。现在跟着课程学习了这么久，思维是有提升一些的，期待在100天阅读营能提升到更多的思维。
3）读书，一是学知识，二是训练思维。在我看到这句话的时候，平时自己更多的是抱着获取知识的心态来读书的，尤其读到技术书的时候，我总是苦恼自己为啥读不下去，原来是太关注书的表面知识，以为这么简单的东西，都懒得去动手练习，而实际上知识背后的思维却被忽略了，如果能够从思维的角度来看，那大概也会从中读出乐趣了。
4）逻辑思维是一种通用思维，各个学科又有各自的思维，就像以前我对大学的意义是很不理解的，尤其是好多人是为了拿文凭、好找工作，直到某一次被他人所点醒说，大学学习更重要的是系统的思维，每个学科都有各自的思维方式。我今后的行动计划：
1）听课时认真记笔记，把自己认为重点的、有触动、疑问的点都记下来，写日志就不会觉得没内容可写了，而且看着记的笔记还能思考下这其中的思维。
2）读书时不能只图快，说我读完了，要思考下其背后的思维，并记录下来。我的疑问（周六答疑）：
其他想说的话（如有）：
感恩每天都有崔律和学霸们的陪伴；感恩Alieen小伙伴的4000+字日志提到在听到自己感兴趣的点时暂停，然后我自己是先听了一遍，在回放时试了下这个方法，获取了平时不太注意的点；最后感恩坚持学习的自己。
