我是谁？
昨天在好友的分享下匆忙中（我上课前十分钟）半知半解的状态下有幸参加这次学习成长之旅！今晨才开始仔细了解接下来这30天我们具体要如何执行，当得知需要持续30天写作并打卡交作业时，我心中有了些许忐忑＂我能行吗？＂（内心有一种声音告诉我，＂一切都是最好的安排＂，即使你在没有准备好的情况下所做的决定）
我心中正在打鼓时，忽然看到伙伴们已经开始分享今天的写作主题文章＂我是谁＂？我便点开认真的阅读，阅读中也将自己带入了＂时光遂道＂～～记忆的年轮！
我是谁？
我是：父母心中的孩子；
我是：弟弟心中的姐姐；
我是：爱人心中的伴侣；
我是：孩子心中的母亲；
我是：老师心中的学生；
我是：朋友心中的伙伴；
我是⋯⋯瞬间我大脑跳出各种各样的与＂我＂有关的角色词语。但我知道这不是老师给出这个题目的初衷。我们参加这次学习～～＂转型与蜕变＂是希望通过学习、成长遇见最好的自己！如何能在30天的学习中有所收获，我想无非也从觉察开始！
我是谁？
这让我想起了10年前，我在深圳参加一次心灵成长的课程，课程是体验互动式的，三天课程结束后说实话给我的心灵震撼还是很大的，也是从那时我又踏上了学习之路（离开校园14年后）；当今天看到＂我是谁＂这个标题让我瞬间也回到了那次课程中，在课程的过程中及结束后我内心一直是不甘的心～～为什么是这样的结果？每次体验互动的结果为什么我总是被卡在中间（上游差一点点，下游差一点点）那时的我离开校园14年没有学习成长了！除了不甘心就是懊恼～～带着郁闷的心情回到家中。回家的途中无数次思考为什么在每次活动中我所做出的决定会导致我是处于（中间地带）我也开始思考：为什么现实生活中我觉得我做了这么多为什么对方不接受反而彼此伤害；为什么我付出了那么多努力而结果并非我所期待？我陷入了深深的思考中⋯⋯
一切都是最好的安排……
庆幸好友再次的邀约，庆幸自己的觉察，庆幸自己踏上了学习成长之路⋯⋯我开始坚持持续的学习！
通过学习我结交了许多良师益友；
通过学习找到自己需要成长的方向；
通过学习让我懂得如何遇见最好的自己；
我是谁？
生活中我们真的知道＂我是谁＂？如果我们愿意思考我想答案定会让你意外。
正如3月23日我写的＂当没有意愿时，一切的给予都是⋯⋯＂在现实生活中我们自己何常不是如此呢？
自认为自己是对的；自认为是帮助他人；自认为自己付出很多；自认为自己⋯⋯；我们却忘记了当他人无意愿时我们的给予也是不尊重、伤害、强权。
我是谁？
我们纵然有很多的身份及角色，但我们首先是＂我＂健康课程中经常把＂我＂比作＂1＂；把后面众多的＂O＂比作工作、爱人、孩子、车、房、地位、荣誉；当＂1＂倒下时我们后面的＂O＂还存在吗？还有意义吗？正如：《正面管教》书中也分享到只有我们自己照顾好自己，我们才可以照顾好家人。让我们一起学习修炼，找回自己最初的模样，遇见那个最美丽的自己！（写到之处感觉有点跑题了，还是坚持记录当下的感受吧！接纳自己）
边写边梳理，回忆过去的成长，回忆曾经在努力中争取的收获，回忆因放弃而付出代价，回忆因学习让自己不断的蜕变！
我是谁？
感谢老师今天给出的主题＂我是谁＂让我又有了一次自己与自己的对话，又有一次内心的觉察～～我是谁？
我要什么？
我做什么？
我是我的主人？
我是他人的附属？
无论我们内心＂我是谁＂是什么？它都将是送给我们自己最大的礼物！
