半年前李霞老师的《做最好的家长》我学会了和孩子好好说话，学会了微笑，回到家不再一脸死相等等，这半年家里空气不再凝结了，欢声笑语更多了。
时隔半年后再次听李霞老师的《做最好的家长》我又有不一样的收获，感觉自己的维度更高了。这次复听我主要收获： 最后一名又有什么关系、不同阶段孩子眼中的神、再造书香门第。
孩子在学校的排名最后一名又有什么关系
李霞老师说：即使孩子是班里的最后一名那他也不是这个年级的最后一名；即便她是这个年纪的最后一名也不是这个学校的最后一名；即使他是这个学校的最后一名他也不是这个的地区的是最后一名；就算他是地区的最后一名那也不一定是全中国的最后一名；即便她是全中国的最后一名那也不是全球的最后一名；那如果他是全球的最后一名又怎样，那是我的孩子呀！
老师这一连串的比较深深的打动了我，嗯，不要再有形无形有声无声的默默的拿着别人家的孩子和自家的孩子做比较了，不再默默的为孩子考试排名那么忧虑了，名次并不那么的重要，孩子学会如何学习这才是主要的，养成良好的学习的习惯是主要的。
梁冬老师《逍遥游》里说“99.99%的父母都会要求他们的孩子认真学习，将来找一份好工作；只有0.1%的父母会告诉孩子，外面很多人在找工作；只有0.01%的父母会告诉孩子，外面有很多人在找工作，麻烦你为大家创造一份工作。这就是父母有意无意传达给我们的暗示。
孩子眼中的神
在孩子上小学之前，这个阶段孩子认为自己的父母是最正确最厉害的，所以孩子的眼里父母就是他的神；孩子上小学后，这个时候老师就是他心目中的神，老师说的一切都是对的，所以有时候家长在家里说什么孩子并不听但是老师的一句话孩子就会乖乖的去做，所以这个时期对孩子来说老师是他的神。这个时候可能，你给他讲一些事情时，会出现老师是这样说的，我就听老师的。
等到孩子上初中的时候，这时候家长和老师都不是他的神，他自己的思想成熟了，有自己的主见了，此时，他自己就是他自己的神，有的孩子会在这个时候出现叛逆。所以要在家长最好在自己是神的时候要做好自己。
在自己还是神的时候好好做自己，以后的亲子关系是越来越和谐的；我现在已经不是孩子眼中的神了，依然要做好自己，好好和孩子沟通，尊重孩子的选择，尊重老师。李霞老师说“老师和家长是孩子的一对翅膀”，这个比喻非常的恰当，要想孩子飞的高，飞的远，家长首先的尊师重教。
再造书香门第。
家长都希望自己有个爱读书的孩子，自己的孩子有个爱读书的好习惯，可是，该如何引导孩子养成这个好习惯呢？讲到再造书香门第时，李霞老师说学习要有投资，这里说的投资指的是不论你的家庭贫穷还是富有，家里都要有一个装满书的书柜。这很重要。
首先要有书香的环境。家里有书,有阅读的环境，可以激发孩子阅读的兴趣。要营造这个环境，激发他的兴趣，家长可以和孩子一起读。那怕是家长拿着书翻一翻，孩子也会受到好的影响。所以要想孩子有个良好的阅读习惯，首先家长也要学着阅读，家长要有阅读的动作，阅读的习惯，哪怕是翻翻书，即便是不看具体内容，孩子都会在一个书的能量场中成长。
李霞老师建议在孩子在13岁之前藏书量是，藏书的总厚度是孩子在小学阶段所有课本叠加厚度的五倍，这样孩子到初中后就能达到阅读量的要求。书，很多，大家能都得过来吗？读不过来那怎么办？老师说读书要读经典，读老祖宗留下的经典，比如弟子规、大学等。
前几年也知道要多给孩子买书比买玩具衣服零食之类的要好，所以，孩子小时候我给她买了不少的绘本。心里总想着要孩子自己读，我家娃二年级还只是听我读。我有一些焦虑，有一天我给孩子说，我买的这些书不是你的，是妈妈的了。妈妈每天都给你读给你讲故事，你只是用耳朵来听。孩子不以为然，还是一味的要求我来读，自己很少翻看。
现在听了李霞老师的讲座后，我觉得自己完全不必要这样的焦虑。保持自己读书的习惯，保持给孩子讲故事的习惯，相信总有一天孩子会自己自觉、自主的去阅读。我把自己该做的做好，然后静待花开。
感谢亲爱的尊敬的李霞老师，在2019年10月25日不远千里，再次来到青岛的城阳，帮助城阳的家长如何做最好的家长。感谢李霞老师的邀请人景总及张老师，感谢学校提供的舞台。最为受益人，我只能说声：感恩，谢谢！
