这个春节，央视最火的节目是《中国诗词大会》第二季，最火的女孩是上海复旦附中高一女生武亦姝，“飞花令”的出口成章，让很多粉丝惊呼这位00后美少女，“满足了对古代才女的所有幻想”。从武亦姝和《中国诗词大会》，你能想到什么？
想不到？那么把《中国汉字听写大会》《中国成语大全》《中国谜语大全》和《中国诗词大会》串起来你能想到什么呢？
是的，这就是我想说的：面对铺天盖地的校园暴力、校园欺凌、教师师德等教育负面问题，我们并没有袖手旁观。
大的方面讲，国家有法律，我们的法律也正在越来越完善，校园暴力等恶习触犯到法律，就要面对国法无情的后果。当然，我们唏嘘叹息的是校园暴力、欺凌等现象都是游走在法律边缘的，行凶者得不到惩戒，道德谴责又无法消弭伤害和负面影响……多么无奈。
出现这种现象不是一朝一夕的事情，更不是某人、某校的错误，而是我们社会大环境造就的一种思维畸形和认知的扭曲。
新生代的学生群体有太多的独生子女，因为宝贝，难免骄纵，骄纵之下，必定自我。成长过程中的自我和玩伴的缺失，让孩子们没有谦让和团结意识。亲情在孩子独立自我的阶段就意味着嫌隙和代沟，这时段所谓的教育停滞在知识层面而无法直达心底，正确的引导已经找不到着手点，不是不愿意，是无从做起。大家也很不明白为什么自己的孩子会有暴力、扭曲的一面……
留守儿童呢，关爱的缺失，交流的短板，思维境界的狭隘，除去书本，她们没有更多约束和更好的精神食粮，武力解决问题代替沟通，寻找对象宣泄不满以引起注意……
一直以来，学校教育背负太多莫名其妙的黑锅。老师越来越像保姆，你我都在问，我们的教育怎么了，出现问题，鼎沸的声讨，似乎不判死刑都无法解恨。
死刑能判几个呢？能解决多少问题呢？究竟如何做才能走出这样的怪圈？
没有圣人，无法一刀抹杀所有犯错的孩子们。怎么办！
我无法猜测中央电视台推出一些列大型演播室文化益智节目是何居意。《中国汉字听写大会》的宣传语是：书写的文明传递民族的未雨绸缪。《中国成语大全》《中国谜语大全》和《中国诗词大会》都没有明确的宣传语，它们标榜益智节目，仅仅是益智吗？
我分明看到了两个字：引导。
对，引导。
《中国汉字听写大会》《中国成语大全》《中国谜语大全》和《中国诗词大会》每一个节目，都在告诉我们，学习吧，向上吧！来来来，充实自我，展示自我，挑战自我。节目有竞争有协作，层层选拔呼吁我们齐参与，不设限参赛条件可以全家总动员、师生总动员……只要你敢来，就有你的舞台，有参与就有收获，有才华就能放光彩……
有比赛的舞台，打斗就少了空间；学习成为主流，喝酒打牌吸烟就只能躲在角落承受尘埃；同参与让交流有了纽带，有比赛总会有崇拜，崇拜舞台上同龄人的无限才华，教师的儒者风采，嘉宾们渊博的学识，风趣的言语，信手拈来的淡定……抗争病魔、聊以生计的选手用微笑面对着人生和镜头……
这里，有榜样，有方向，有引导，有憧憬，有信念……这些节目总能让一些地方变得明亮起来。
