自从彩虹花晨读开始以后，我们班的孩子们编诗的积极性特别高涨，编出的诗也特别让人吃惊。
在诵读了《秋天来了》这首儿歌后，我们班最不爱说话的张明浩同学也站起来了。题目是:冬天来了。张明浩改编。当读到这里时，孩子羞涩地笑了笑。我想着他的心里一定是骄傲的。在师生的协助下，这首诗编写如下
冬天来了，是乘着
漫天的雪花
飘来的
一天早晨
在妈妈送我上学的路上，
她指着飘落的雪花
说:"‘冬天来了‘’
冬天，你是乘着
漫天的雪花
飘来的吗？
夏天来了，
是爱热闹的知了
叫来的
春天来了，是坐在
小燕子的翅膀上
飞来的。
当天的小打卡，我把这些诗写在了作业中，还得了时老师的好评。她夸我们的孩子是小诗人。孩子们听了可激动了！
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在诵读了儿歌《家》后，孩子们用笔来书写自己心中的家。他们写诗的积极性又一下子被激发起来，写个不停。现摘录几句:
沙漠是仙人掌的家，
沙漠是骆驼的家，
博物馆是化石的家。
天空是云彩的家，
天空是小鸟的家，
大树是松鼠的家，
大树是树叶的家。
宇宙是地球的家，
地球是人类的家，
农村是农民的家，
王官小学是我们的家。
南方是木棉的家，
北方是桦树的家。
(与我们课文学习的《树之歌》联系了起来。
北极是北极熊的家，
南极是企鹅的家。
衣柜是衣服的家，
钱包是人民币的家，
存钱罐是硬币的家。
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当天我把这些小诗写到作业里，也上了榜！
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太多太多的图画呈现在孩子们的眼前，好多好多的诗句落在孩子们的笔下。思维就这样被打开的，灵性也是这样被激发的。
衷心地感谢时老师给孩子们带来这么好的课程，感谢彩虹花团队的辛苦付出，相信我们的孩子们会有更多精彩的故事要上演。
