即便是昨天下午加班到晚上6:00多，今天依旧很忙。
早早来到学校，先去办公室领了一张临时出门条。接下来是昨天晚上“欠下的债”——试题电话会议的时候珍老师给我打了两个语音电话，我告诉她正在开会，让她发文字或稍后打给我，然后她就说今天当面请教。这不，我还没坐稳，她就把参加市级作业比赛的设计稿递了过来。总是很难拒绝别人的信任，于是逐字帮她改了起来。幸亏因为天气寒冷今天没有举行升旗仪式，相当于是多了一节课的时间。而改完也恰好是用了一节课。给她提的建议无非是各环节要分层次描述，要注意多用书面语言，目标要明确、具体，注意链接核心素养内容等等。
继续整理学科中心要报送的纸质材料。第一节课帮同事改作业设计稿的时候安排了办公室其他老师抓紧把自己的材料打出来，并联系和安排其他学校的老师报送。陆续有一些老师报送到群里，昕老师开始打印，这样第二节课的时候我已经看见有一些材料堆放在我的面前了，然后我分类把它们整理装订。在大家继续努力工作的时候，抓紧时间去活动室把所有的材料都筛查了一遍，上次报送时不太合理的重新整理一下，然后发现档案盒的侧边栏依然是上次我手写的名称，感觉特别难看。这时候第四节课的铃声已经响了，于是安排没有课的萍老师和宁老师打侧边栏和两页项目封面，以及下午和我一起送材料的娟老师和材料目的地的芦老师。就抓紧去上课了。六年级放学最晚等我把学生入队，送完再回到办公室，侧边栏和后面已经准备好，已经快12点了，暂时放到了活动室。
中午一边吃饭一边和媛老师商量周末报送《筑梦》的事宜，午休肯定是没有了。很难得没有疲惫感和倦意。忽然想起集体备课的思维导图还没有拍照和打印。所以比较早地到了学校。
依旧是我们四个人合作把思维导图拍下来，然后留下宁老师打印和整理，然后就去上两节课。这期间又找了值班校长在临时出门条上签字。（期间收到县命题小组琳老师的信息，让我帮她再次审一下阅读题，但是实在没有时间了，只能晚上仔细看看了。）下课之后我和娟老师、萍老师我做了最后的整理，终于可以报送了。
路上联系了芦老师，我们一起到了材料室。但是我们来得太晚了，两个橱柜都已经被塞满了。我们观察商量了之后把旁边的报栏拖过来放上我们的材料，这样即便管理人员不整理的话，它们也可以和其他材料在一起了。因“祸”得福的是我们可以把其它学科中心的档案盒都观察一遍，以便借鉴学习。
今天也算圆满完成任务吧，但很多工作还是应该在平时就及时和细致的提前完成。衷心感谢几位老师的通力合作！
