今天上《金色花》，联系第一单元没有消化的重音与停连的知识点，让孩子们标注朗读脚本。
我本人卖力地讲得唾沫星子快冒烟的时候，突然发现有一个区域的小朋友，书竟然都停在无关的不同页，就是不在《金色花》这一页。
我气得想笑，这妥妥的小学生一个个呀。
只能忍着火气提醒他们，他们还一副懵懂的表情。
下午上课还有一宝位子上没人，看到后面两位看看我、看看门外，又掩嘴笑笑的动作，就知道那宝应该在后门附近。
一边讲课一边走到后门附近，从门缝里对接了一双滴溜溜向教室里张望的眼睛，然后一个小身影出现了，还很委屈地说，是某某某将他放在门背后的。也只能是无语，一百句话想说的话都咽了下去。
下午最后一节课举办朗诵比赛。准备好评委打分用信笺，提前进教室。又看到两小家伙不知因为啥擦枪走火了。当时没时间理会他们，说放学的时候才找他们算账。
可放学时，因为这节课带来的满足，早忘记了要找他们算账这一茬了。
这节课朗诵是临时起意的。上午学校要我报一个学生朗诵节目去市里参赛，犹豫间就想用一节课来实战一下，看看有没有这样的人才。
上午第四节课才布置，好担心他们会不会因为时间仓促，到时候没眼看。
结果还真出乎我的预料。从评委到各个小组都进行得有模有样。有一个组有两个小朋友游离在这个诗歌之外，以至于笑场。我板起面孔训斥了几句，后面很顺利地完成。
视频拍出来发家长群，大家为孩子们点赞、点评，我也觉得很满足。
所以最近一直都是这种感觉，每天放学的步伐很轻松，要说为什么事而开心，也说不出有什么特别的事。但拿起手机到简书这里，想起我们七三班还是觉得挺满足的。
昨天在班上，在经历了一天的琐碎之后，我说了一句泄气的话，我说：“开学第一天，我原本带着喜悦，带着喜欢，带着自信，走进这间教室的，二十多年班主任的经验就是我带着大家向上进步的阶梯，我真怕，你们这一桩桩的事儿会成为一瓢瓢冷水，将我的信心与热情浇灭。”
现在想说：是正确的路，有积极向上的心，就不怕，一切交给时间。
